2019教师实习心得体会

发布 2023-10-31 09:44:09 阅读 9594

只有教师具备高度的“育己”能力,才有可能更好地达到“育人”目的。下面学习啦的为大家整理了几篇关于“初中班长工作心得”的参考范文!

2019教师实习心得体会范文篇一。

暑假了,由于自己有一点计算机的知识,通过朋友的介绍我来到了重庆科技校从事电脑办公软件的培训,说是培训有点牵强,因为之前根本没有做过这样的工作,算是实习吧。即将登上讲台,当了十几年学生的我,不免有些紧张和焦急。于是,我都在为实习做准备。

第。一、提高自身的专业素养。认真学习教育学、心理学以及其他专业知识;通过从事家教了解学生心理,提高分析和讲解能力,练习使用准确的数学用语,学会与学生交流和沟通。

第。二、实习板书,务必做到工整,同时也提高了板书的速度。

第。三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志,收益非浅。

教学实践。7月5号,我进入该校实习。实习开始了,令人兴奋。

教学安排:第一周听课,第。

二、三周听课,第四周出卷测验。

我分配到了一个办公软件的初级培训班,有和我一般大的,也有接近中年的,第一次教课,所以我先听听别的老师的讲课方式,在听课阶段,我认真听课,作记录,学习老师引入问题的技巧,讲解分析的方法上课的停顿,学习根据学生程度、接受能力调整讲课速度和难度,***的课,思路清晰,安排紧凑,衔接自然,听她的课,时间过的很快。我一边听课一边准备第一份教案,这份教案我修改了七次。

现在的上课,面对的是一个个真正的具体的学生。教案就是讲课的书面形式,根据学生的学习情况,掌握深度、难度、速度。我同时上两个班级的课,因为大家年龄的不同,各自的电脑基础不同,各自学习水平有较大差距,所以同样的新课,要对教案进行不同的处理。

教是为学生的学服务的,教的方式更是为了学生学的更好。

对年龄较小的学员可以对较简单的内容一笔带过,不作详细分析,在完成课本练习的基础上,补充进一步的思考题,引发思考,探索求解,让较好的学生能“吃的饱”。对中年人讲,比较难理解的部分尽量多重复,适时补充一些相应练习,让学员更好的“消化”吸收。

经过一周的学习,终于有机会走上我向往已久的讲台。毕竟是第一次面对学生,有些紧张,不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。

在走廊站了两分钟,这两分钟太漫长了,时间一秒一秒地挪动着,我的紧张情绪也是一点一点的增加着。为了缓解紧张的情绪,也为了不使学生觉得太突兀,我提早3分钟走进教室,走上讲台。不过,等到上课铃响,他们已经安静下来。

随着“上课”的喊出,我紧张已去了一半。我精心准备的第一节课,反复试讲的第一节课,也是老师耐心指导的第一节课,让我越讲越从容,越上越镇定。面对一双双的眼睛,我明白了他们的困惑,接着的练习让我更明确,学生吸收了什么,还存在的问题。

第一节课很快结束了,受到老师的表扬,让我觉得信心百倍。这节课让我明白,课前充分的准备,课上自然发挥自如。

在对年轻人讲课时,有些同学上课发言的习惯不好。有一个男生特别突出,他很积极思考,不但会拍桌子要求发言,而且是大喊大叫。对这样同学不能置之不理,否则越叫越凶,别的同学也会乘机大叫。

抓住他爱发言,爱表现,过分自信的心理。我对他进行提问。多提问,经过几次提问,他变得规矩多了,其他同学也就没机可乘。

课堂秩序也好多了。

2019教师实习心得体会范文篇二。

对于刚刚结束了的地理教育实习,我想用一句话来表达:谦虚好问要尊师,爱心负责待学生,认认真真写教案,踏踏实实把书教,互帮互助提建议,齐心协力共进步。

回首十x中实习的一幕幕,有喜有悲有爱有恨,喜的是有这么好的实习小分队队员,有和蔼可亲的池老师亲授指导,有站上讲台的机会。悲的是时光流逝,还未练出一番硬本领。爱的是那群青春澎湃誓不言败的高一(4)班的孩子们,他们的支持给了我信心,他们的直言不讳指引我改进的方向。

恨的是学生们有时的惰性,不上进。仿佛自己已经是一位真正的老师,特别期望他们健康成长!

接下来我从两个方面讲述我的具体心得:

在地理教育方面:

通过地球运动的一般特点以及地球公转的地理意义这两个教案的撰写,在两个班级四节课的授课,真实的学生真实的环境地历练。让我学会了一堂好课不在于教师的语言有多么的华丽,导入有多么的新颖,ppt有多么的吸引人,在于对教材的处理要符合学情,把知识点简化,生活化,不是拼命的灌输。一堂课很重要的是知识点要清楚到位,脉络清晰,同时在引导学生如小问题的设置上面要符合逻辑,才能真正地抛砖引玉。

在十x中实习中,我们高中组授课的课题地球的运动,这些知识是整个地理必修一中较难的内容,相对来说也比较的枯燥,所以知识的讲解与课堂氛围的带动成了一道难关,但是我们很努力地处理教材,谦虚地与指导老师交流。不足之处在本人由于为了赶进度,在语速方面较快,我本人也意识到了。

但是老师说:有理应是慢条斯理。就是这句话我受益匪浅,所以在接下来的时间里面我积极地去听了一些老教师的课,我发现她们温文尔雅,不失条理。

总之真实的课堂给了我真实的反应,切实的教训,这些都鞭策着我不断进步。

在班主任实习工作方面:

第一次我步入高一四班,我有些害羞地坐到了最后一排,聆听班主任的话语。那天当我对着四班学生做自我介绍的时候,我就告诉我自己要在短时间内把他们的名字全部记下来。从主动地与学生的交流我了解到一位学生很喜欢从事文艺方面的工作,于是在第一次交给我的班会中我就让他对同学做个访谈秀,我发现这群小孩们真的很可爱。

接下来就是比较重要的主题班会了,学生们在知识竞赛与红歌的环节表现特别积极,这对之前u盘问题出现的小插曲是个欢快的奏鸣曲。在做实习班主任的过程中,我懂得了对学生们要有爱心,设身处地地为他们着想,真正地融入他们,你也会得到应有的回报。我难忘我拿着男生的篮球教他们视运动的知识,难忘运动会上学生们拼搏的画面,难忘他们送给我的话语及礼物,难忘班主任对我的关心与指导。

任时光匆匆流去,我只在乎你---那段十x中地理教育实习的经历。加油!我会坚持不懈地努力,争取成为一名合格优秀的地理教师!

2019教师实习心得体会范文篇三。

身为教师,我不仅需要比学生知识渊博,同时也要做他们人生路上的指路人。他们现在所经历的阶段我也曾经历过,知道他们现在所苦恼的是什么。有人说平淡的生活最能磨灭一个人的意志,让人迷失自我,走向平庸。

而我要做的就是在平常的生活和学习中时刻敲打他们,让他们明确自己到底要什么。我希望可以在我的帮助下,同学们都有自己的收获,不会在浑浑噩噩的过日子。

为了达到我的目标,我有许多要做的。第一我要多和学生语言交流。语言是情感的粘合剂,是心灵之间的桥梁。

学生主动与你打招呼时,热情地回以笑容和应答,多与他们交谈几句,如问问他们的生活冷暖,问问他们的心情,乃至家人的情况,从这些交谈中,我们就能收集到许多有关我们学生的信息,这会帮助我们把对学生的教育工作做得更主动、更有针对性。

第二我要怀揣一颗宽容的心。一个孩子犯错误是完全可以理解的,尤其是初次。一个人犯了错误不要紧,只要能认识并改正错误,就始终是个好学生好孩子。

知错能改,善莫大焉。只有一颗宽容的心对待学生,他们才能感受到教师的善意,才会更加愿意亲近你。同时也可以教会同学们宽容他们,拥有更宽广的胸怀。

将教师带给他们的善意传播给更多的人。

第三我要学会赞美学生。很多老师对学生是严肃有余,活泼不足;批评较多,而赞美之词却非常吝惜。在我看来,每个学生都是独一无二的,不可替代的。

他们各人有各人的优点和特点,我告诉我的学生我所发现的他们与众不同的优势优点或者在学习上的任何一点进步和特长。我相信,看着身边的学生进步和成长,是我,也是所有老师最欣慰和幸福的事。在学习中我要多多鼓励和赞扬他们,让他们自己也可以发现自己的闪光点,增强自信心,从而更好的投入学习。

我相信只要我努力就一定会有回报。教育不是一蹴而就的需要教师花费巨大的时间和精力,所以我不会因为一时的挫折而放弃,更不会因为一时成功而骄傲自满。把功夫花在与学生相处每时每刻,将教师的影响力发挥到最大,相信一定会成功的。

2019教师实习心得体会范文篇四。

做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己,现将一学年的工作总结。

一、 在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学***x主席《在***x重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践***x的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。

在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师,让学生掌握良好的学习方法,获取的知识是最重要的任务。

因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。在班主任方面,我兢兢业业,尽职尽责。

多年来,我一直都担任中低段的班主任工作,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多,难做”、“班主任工作最烦”在工作中,时常会听到这类话。

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