读书心得体会。
《不做教书匠》这本书我花了两天的时间将它看完。这是一本为青年教师量身定做的励志书。刚刚工作，不管是教学上还是思想上都显得稚嫩，而这本书就告诉了无数像我这样的教师，现在该做些什么，让我们对我们的行业，我们的责任，我们的目标有了更加深刻的理解。
在这些蕴涵着丰富道理的美丽篇章中，给我印象最深的是《做一名有上进感的教师》一章中的《教育，从小事做起》一文，令我感触颇多。正如文中说：只有愿意做小事的人才能做大事，只有能把小事做好的人才能把大事做好，一件大事不是由无数小事组合而成的吗？
不论身在哪个岗位上，诸如弯腰捡一张废纸的小事不胜枚举，试问我们在工作中能否每件小事都正确对待，都认真的做好呢？
对于广大的一线教师来说，教育本就不是什么惊天动地的大事，我们每天面对的就是一些“鸡毛蒜皮”的小事。每天一早到校就去教室看一看学生是否到齐，督促学生打扫包干区，提醒学生认真读书，组织学生做操，晨会课上也许带领学生去宿舍晒被子，也许进行一些常规教育，然后就去办公室熟悉今天要上的课，虽然昨天晚上已经看了一遍，但心里难免有点担心，身怕自己上课的时候忘了下一个内容是什么，有时还要在黑板上出两道题目。接着就是查作业、批改作业，偶尔还要处理一些学生的突发状况……零零总总，需要花费的时间很多，一天下来回过头来想想，都是一些繁琐的小事，根本没做什么大事，不免觉得自己一天很没成就感。
年轻的老师往往比较浮躁，总希望自己每天都过的很精彩，都有一些值得挑战的大事来促使自己快速成长，成为一名经验丰富的教师，往往缺乏的就是脚踏实地从小事做起的作风。其实，仔细想想，在写一天工作纪录的时候，也颇有收获：今天，让学生又学习到了新的词语，帮助学生解决弄懂了某一类题目；给某个学生端正了学习态度；批改作业时找到了学生的薄弱环节，做好纪录下节课重点突破……如此种种，每天都能认真做着这些小事，做好，做到位，相信我们这些年轻的教师在历练几年后会肩负起学校发展的重任。
就如海尔集团总裁张瑞敏说，把每一件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡。教育是一件件小事，但要把每件小事做好并不容易。比如，在批改作业时，我总认为题目已经讲过，在语文本上再做一遍应该不会有什么错，就大概看一眼没有明显的错误就打勾了，其实作业中存在一个细节始终没有引起我的关注——一个小小的标点符号，直到学校领导检查给我指出来后我才发现我一直忽略了学生的读题。
回过头来再给学生重讲，有学生甚至会当场嘲笑老师，或责怪老师。扪心自问一下，如果别人也这样对我，我肯定会认为他是不尊重我，不重视我。学生也会这样想啊！
再者，教师的一言一行都影响着学生的发展，学生看到老师粗心，他们可能也会学着粗心。这些小细节我平时可能忽视了很多，也许已经给学生造成了不好的影响，那我不能再继续错下去，我有责任以身作则，用自己的言行来改变他们，影响他们，希望我的学生也是一个注重细节的人。
所以，就像书中说的一样，真正的教育，能影响人的教育，往往就蕴藏与那些很小很小的细节之中。我们年轻的老师只要投入的工作，关注教育中的小事，把每一件小事做好、做到位，都能做真正的教育者。我将本着“教育无小事”的理念进行教学。
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