常常听到有些父母会说孩子没有一个好的习惯，把这些不好的都归给学校老师的错，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己的身上。其实孩子身上多数不好的习惯都是和做父母的在无意中培养出来的，就好比说广东人说广东话吃广东菜，上海人说上海话吃上海菜一样，好像生来就不需要培养，但事实不是这样，你每时每刻都在教却没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。所以父母才是孩子问题的根源。
眼下当务之急不是教孩子怎么做，而是父母怎么去做，父母不改变何来的改变孩子呢？没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
要教育好孩子父母必须以身作则做孩子的榜样，只有父母做了孩子才会学。如果只和孩子讲道理不给孩子做出榜样，这种教育不过是金玉其外，败絮其中的教育，不起丝毫的作用。其次在语言上，要和孩子多交流沟通，不摆父母高高在上的架子，和孩子换位思考一下，像朋友一样的，让孩子敢于和你说出他自己的心里话，这样父母才能理解孩子真正内心所需要的东西。
现在社会上不乏那些因为和父母缺乏沟通而导致悲剧的孩子，这些难道不是给每位父母敲响的警钟吗？为了孩子我们还可以多学点关于心理学方面的知识，这些知识都会帮助到我们。
关于培养孩子各方面性格的问题也是非常重要。有句话说“性格可以改变命运”，这点我自己是比较赞同。孩子的性格有很多面，首先我们要培养孩子的感恩意识，让孩子感受到父母的付出和爱，现在有很多孩子认为父母的付出和爱是理所当然的，根本不存在感激和回报，没有感恩意识是孩子不听话的一个重要原因，所以培养孩子的感恩意识是必须的一项。
另一方面我们还要培养孩子的责任感。要懂得宽容和严格要求相结合。小时候就我们就经常听说。
严是爱，松是害”这句古话。老师和父母在教育的时候讲的最多的就是“严格要求”。这些对孩子的健康成长的确有重要的作用，能够让孩子按照大人的理想模式去发展。
但同时我们也不能忽视了它的负面影响，如果过于严格会使孩子习惯了接受从而缺乏了创新意识，甚至有的孩子心灵压抑导致性格孤僻，过早的失去了童真。这类的案例报道也不在少数，所以我觉得对孩子的教育应该严格但更应该宽容。严格要严而有度，宽容也不是放纵，不等于可以原谅孩子犯的所有错误，应该让孩子健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。
西方的教育方法的确有可取之处，但是作为我们中国人，自古信奉的是孔孟之道，古人的优良传承不可丢。三字经的第一句就是“人之初，性本善”，所以在我孩子很小的时候我就常常告诉他我们要乐于助人，做一个善良的人。哪怕是一些简单的举手之劳。
尽量让孩子自己主动去做出帮助行为，这样的话也可以培养孩子的独立意识的能力。，我们现在有很多孩子在这些互帮互助的行为上非常欠缺，其实孩子的内心善良才是我们真正需要的，也是社会需要的。
做父母的都希望自己的孩子品学兼优，考出好成绩上名牌大学，那么培养孩子的学习习惯就是势在必行了，一个好的学习习惯可以让孩子和父母都轻松许多，孩子的学习过程中也是离不开父母的陪伴，当然不是让你每天陪着他做完老师布置的各项作业，这是不可取的行为。我们只需要在孩子的课外之余，陪孩子做做益智游戏，和孩子一起读一本他喜爱的童话书，也可以给孩子讲一讲你自己小时候的那些搞笑的糗事，甚至可以和孩子一起画一张简单的简笔画，其实你做的这一切都和孩子的学习有关，只是我们有些父母可能时间不多，工作太忙，今天约朋友喝茶，明天陪同事逛街，却不知这些时间对孩子来说是多么宝贵！父母可以有自己的个人时间，但是你可以把时间分类管理完全可以做到这一切。
我相信多陪陪孩子总是益处多多。父母的陪伴将会影响孩子的一生。我想告诉那些看重孩子考试分数的父母，智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志重要的是胸怀，比胸怀重要的是一个人的品德。
现在重视品德的人是越来越少了，人们关心得都是分数，可是品德才是一个人成长中最重要的，而恰恰这些并不是靠父母的说教就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”来影响到孩子的骨子里。
我们的孩子还在继续快乐的成长，他们的人生道路还很长很长，这条路上唯有父母的慈爱和宽容，耐心的陪伴和教导才能为孩子赢得更精彩的人生。
在育儿的路上仅此一点体会与各位父母共勉。
襄阳市迎旭小学二（1）班杨东烨。
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