今天，与同桌孔望丁的一次争吵让我十分郁闷！
早上第二节课时，我从桌子上发现一张“读书卡”。我还以为没人要了，就拿起首在上面展示我的“艺术细胞”。这时，孔望丁气愤地冲我吼道：
“这是我的，你干什么在上面描画！？”额，好惨！惹中她了！
“请听我解释！”我再三请求她的原谅。她好像不吃这招，气呼呼地扭过头去，不再理我。
看来，软的不吃，于是给你吃硬的了！你不原谅我，我也不理你了！
这种状态状况一直持续了两节课。
原来下了课，我和孔望丁都是手拉手一起出去跳大绳，可是，现在呢？唉——好别扭啊！我再也忍不住了，决定给她写个纸条赔礼道歉。唉，可惜上课了！直好再忍忍了。
一个竖笛让我们和好了！
**课时，我们唱起了《迷人的火塘》这首歌——“点燃了侗家温馨的时光，啊――啊――”这时，孔望丁吹起竖笛为我们“伴奏”。虽然声音很小（只有我听见了），但竖笛声是那样柔美，使我鼓起勇气，决定给她道歉。好紧张啊！
一开始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后来，我找了许多借口问她关于竖笛的一大堆。开始，她只是用一个字“嗯、是、好―――来回答我。
渐渐地，你一句，我一句，我们像原来一样得意地聊了起来。
啊！笼罩阴云在我心头的愁云终于散去！
她，个子矮，没有什么为人所知的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学年开学的第二天，老师让我和她坐于同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在山师玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一一半左右是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？
”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？
又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：
“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方梭螺科惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍心急了一会儿，将书递给我：
“书给你。在此之后可别毛手毛脚的。”什么，给我？
我简直不坚信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？
”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？
”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在学艺。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。
我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上所，又使劲地一针一针地缝好。
叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的挡住喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
刚开学的时候，我的同桌是一个考得不太好却活泼可爱同桌的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得又算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了结构性问题——由于班长手臂骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。
与分队长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份随笔、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用饱含歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我不吃肯德基。就这样几天下来，我全都忘了自己班长的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有几句话“官腔”吧！
然而，生物体育老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。
那节生物课上，老师讲完课后质问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后面带微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得差劲，老师尚未发觉她骨折了。
本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了面容笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊！”我仿佛受到了当头一棒，愣了一秒钟方才醒悟过来：
是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬新叶村了点头。老师转身而去，班长看着我淡然地笑着……
经过这件事后，我开始对教官冷落了，对她的求助时常爱理不理，不悦写作业时也表现出极度的不满。然而，单手此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再突出让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地一点一点显现出来。
一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取下一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的歌声就在我耳畔响起：“不可以看课外书！”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也当代懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。
谁知她竟然翻脸不认人，立马在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。
此后，我的传来身边时时传来诸如此类的声音：“不许讲话！”“喂，不许写别的作业！
”“笑什么笑，有什么好笑的？”甚至还有：“你不能安心吃饭啊？
”“你一天要梳无数次辫子啊？”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的学业成绩分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。
我回家后向父母老人家，然而父母只问了我一句：“她说的有什么未必对吗？”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢？
现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗？若不是她，我的越慢课堂效率能提高这么快吗？班长正式成为我的同桌，毕竟让我有了许多进步，我又有什么理由去理由怒骂她呢？
这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌！
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