小学六年级毕业考试试卷七

发布 2023-10-28 11:50:14 阅读 7404

一、填空。(20分)

1、十亿零五百六十万写作,把它改写成用亿作单位的数是。

小时40分 = 小时 0。8吨 = 千克。

3、某班男同学全班人数的 ,这个班男女生人数的最简整数比是。

4、线段比例尺改写成数值比例尺是在这幅图上量得北京到上海的距离是4。2厘米,北京到上海的实际距离是千米。

6、分数单位是的最大真分数是,它最少要添上个这样的分数单位就是假分数。

7、a = 23 5,b =223,则a、b的最大公约数是,最小公倍数是。

8、长方形的周长是10 米,宽是长的,这个长方形的面积是平方米。

9、:的比值是。化成最简单的整数比是。

10、把5 米长的钢丝平均分成8 段,每段是5米的,其中4 段长米。

二、判断题。(对的打,错的打, 5分)

1、一个自然数,不是质数就是合数。

2、从a地到b地,甲车要行10小时,乙车要行8小时 ,乙车的速度比甲车快25。

3、圆锥的底面积一定,高和体积成正比例。

4、把20克农药放入到580克水中,农药和药水的比是。

5、通过圆心的线段叫直径。

三、选择题(把正确答案的序号填的括号里,16分)

1、一个合数至有个约数。

a、1 b、2 c、3

2、正方形有条对称轴。

a、2 b、3 c、4 d、无数。

3、要使是假分数是真分数x就是。

a、6 b、7 c、 8

4、比的前项扩大3 倍,后项除以,比值。

a、扩大3倍 b、扩大9倍 c、缩小3倍 d、不变。

5、小明画了一条10厘米长的。

a、直线 b、射线 c、线段。

6、下列分数中不能化成有限小数的是。

a、 b、 c、

7、用一个高是30厘米的圆锥体容器装满水,倒入和它等底等高的圆柱体容器中,水的高度是厘米。

a、10 b、90 c、20

8、一个零件长8厘米,画在设计图上的长度是16毫米,这幅图的比例尺是。

a、 b、 c、5 :1

四、计算题。

1、直接写得数。(0。58 =4分)

2、脱式计算。(每小题3分共12分)

3、列式计算。(每小题3分,共9分)

甲数是24,乙数的等于甲数的乙数是多少?

减的差乘一个数等于 ,这个数是多少?

一个数的是40,这个数的80%是多少?

五、过p点做oa的平行线、ob的垂线。

六、应用题。(每小题5分,共30分)

1、某工程队要铺设一条公路,前20天已铺设了2。8千米,照这样计算,剩下的4。2千米,还要多少天才能铺完?(用比例解)

2、一项工程,甲独做要10小时,乙独做要15小时。现在甲乙合做,多少小时可以完成?

3、一种药水上把药粉和水按照1:100的比配成的。要配制这种药水4040千克,需求量药粉和水各多少千克?

4、一张课桌比一把椅子贵10元,如果椅子的单价是课桌单价的,课桌和椅子的单价各是多少元?

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:

“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。5、有一袋大米,第一周吃了40%,第二周吃了12千克,还剩6千克。

这袋大米原来有多少千克 ?

6、将一个体积是753。6立方米的圆柱体钢材熔铸成一个底面半径是4厘米的圆锥体模型,这个圆珠笔锥体模型的高是多少厘米?

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