教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。开学不久，老师交给我一个支票。大家知道后好生羡慕。
原来，是我的一篇作文在我们学校的比赛中获得了一等奖，经过老师的推荐，作文发表在了当地的报纸上。
我们学校每学期都开展一次义卖活动。同学们把自己家的看过的书，文具，等一些还是没有损坏的物品带到学校，通过义卖的形式交换出去，得到了义卖款项捐给需要帮助的人，这样的活动已经持续了好几年了，得到家长的支持。
每次义卖过后，都有电视台的叔叔阿姨来采访。学校也要求我们同学写征文。我抓住了这样的机会，把义卖的活动写得有声有色。呵呵，当然也是经过了老师的精心批改，才把稿子投给了当地的报。
我爱上了写作，言为心声吧，我喜欢把自己所有的喜怒哀乐在文字里倾诉，这样，很多的时候也是我抒发自己郁闷心情的一种方式。经常因为作文写得不错，被老师当作范文在同学们面前朗读。我能感受到同学们羡慕的目光。
因为爱写，所以，也感觉到自己的不足，我因此也喜欢上了阅读，喜欢积累好多的词语和写作方法。老师说：“写文章和我们学过的课文《画杨桃》一样，同样的事情要有自己的观点，这样，才能区别于他人”。
我知道我的作文还是漏洞百出。因为喜欢，我坚持着，因为获奖，我也会坚持下去。这样做，我高兴。
小学作文小学语文六年级习作课 雨景
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