六年级毕业作文

发布 2023-10-28 02:25:13 阅读 9248

六年级毕业作文精选。

最闪烁的星迹。

永远未完成时光村落里的往事,怀念今日的方舟,世上本无奇迹。古驿道上的失散,生病与觉察,久违的相聚。生存的现实和寓言,最后的滋味是无奈,只有缺憾的圆。

寂寞,无聊,往事的珍宝,逆旅和聚散从零开始与未完成。我渴望成为浩渺的烟波中最不渝的坚持,也是在岁月的洗礼下最纵然的闪烁。

在这所学校的教育下,最让我所为之感动的是这所学校刻在我心中的烙印,那是校训,或也是校魂。鲁迅,曾一次有一次回荡在校园中,他的精神,也在我的心中萦绕。鲁迅的独特,是他的那一份坚持。

他所带给我的是感动与离殇,是物是人非事事休,欲语泪先流,更是那一份在黑暗中渴望再次开天辟地的坚持。在那个污浊不清的时代,他用生命的全部光芒,划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。在他身后,有我们整个民族的血污、苦难、彷徨和觉醒。

当鲁迅想学医来救国救民,却是民族自尊心收到严重创伤之际,对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨。他毅然选择了以笔做刀枪,为中国驱散天地的阴霾。鲁迅先生认为中国的严重问题在于人,不在于物;在于精神,不在于物质;在于个性,不在于“众人”;要“立国”,必先“立人”,而“立人”的关键,在于个性的觉醒与精神的振奋。

这便是我们的校魂。鲁迅的这份坚持,便是他的一生。在我心里,这就是独特。

一份坚持,一份恒心,一份毅力,做出与别人不一样的执着。

通过往事,我有属于我的独特。正是被亲切爱抚着的无数往事使我的灵魂有了深度和广度,告就了一个丰满的灵魂。我用我的眼光,我的思想,去轻慢万物,凡经历的一切都如过眼云烟,什么也不留下。

我因对时光流逝无比痛惜,因而怀着一种特别的爱意,把自己所经历的一切珍藏在心灵的谷仓里。此刻我所看到、听到、经历到的一切无不转瞬即逝,成为往事。所以,珍惜往事的人便满怀爱怜地注视一切。

我不向往浮华,我喜欢注视即将被收割的麦田,正在落叶的树,最后开放的花朵……我的独特在于我对万物的留恋。在城市里,光阴是停滞的。城市没有季节,它的春天没有融雪和归来的候鸟,秋田美由落叶和收割的庄稼,只有敏感到时光流逝的人才有往事。

我的独特,在于对乡间旷野朴实的向往。往事付流水。然而,人生中有些往事是岁月带不走的,仿佛愈经冲洗就愈加鲜明,始终活在记忆中。

我生前守护着它们,死后便把它们带入永恒。逝去的感情事件,无论痛苦还是欢乐,无论它们一度如何使我们激动不宁,隔开久远的时间再看,都是美丽的。欢乐的回忆夹着忧伤,痛苦的迫念掺着甜蜜,两者又都同样令人惆怅。

聚散乃人生寻常事,却也足堪叹息。最可叹的是散时视为寻常,不料再聚无日,一别竟成永诀。彼此如同一面镜子,瞬间照出了岁月的无情流逝。

我的独特,在于对昔日感情、美好岁月的依恋。我的不同寻常,在于眷恋,也在于渴望。

我的独特,并不单一,可以说我的生命,我的全部,都是与众不同的。在这个群体中,我要展现出属于我的不同,做真实的自己。在这个群体中发挥出属于我的灿烂,在我的人生道路上,一道道错杂缤纷的痕迹,或许只是昙花一现,但那才是我渺茫的夜空中最亮的一颗心!

难忘的老师。

人生就像一列火车,无止境地驰向远方,窗外如世外桃园,绚丽多彩的风景一闪而过,你可以在中途下车,告别这段冒险,而我却选择了继续留下来,尽管深知自己可能会狼狈不堪,但只要想想背后有这三位导师,心里就自信满满!

园丁”黑色的波浪卷发披在腰间,一幅木质眼镜戴在鼻尖上方,双眼炯炯有神,给人一种威严感,她就是我人生中第一位导师:钟老师。还记得她最喜欢穿不同颜色的长裙,一件小外套,走在路上感觉十分淑女,和钟老师在一起的时间很短暂,对于那时的记忆,已有些模湖不清,但有一件事,我一直铭记在心。

那是三年级时的春季运动会,我因发挥失常,跑100m只得了第2名,在旁人看来,有名次已经是万幸,更何况是第二名。而对于我来说意义却不同,因为,那我是首次摔下第一名的宝座。可能,这一次的倒下,就再也没有力气站起来了!

时间一分一秒过去,表面装做开心的我心里却暗暗流泪,谁也没有发觉我的痛。直到中午,钟老师突然把我叫到办公室去,那时我的心里忐忑不安,怕因只得了第二名而被钟老师批评。可没有想到钟老师却给了我一块巧克力,并对我说:

“人生是一段很长的路,中间有可能会被小石子绊倒,但最终还是要爬起来,去战胜它”。这句话一直在我心中,可能就因为这句话,才成就了现在这个乐观开朗的我。

钟老师,您就如一位园丁,细心呵护着每一朵花朵,只未等到她们绚烂绽放的样子,而在那时,您的微笑也是最好的“肥料”!

蜡烛”那黑色直发如瀑布流下,白晳的瓜子脸上,一双柳眉添了几分色彩,一条黑色长裙,胸前挂着精致的宝石项链,优雅而不失高贵,她就是我们的班主任:许老师。当走廊里发出高跟鞋的嗒嗒声,“哨兵”便大喊“一级警报!

一级警报!”语文许老师来了”全班同学便立马归位,安安静静地迎接老师。日子一天天的过去,这场面已变成了习惯。

和许老师在一起的时光非常愉快,而有一件事却让我难以忘怀。

那是四年级时的某一天,一位同学风风火火地跑进教室,大喊一声:“大家安静一下,许老师哭了!”啥?

哭了?还是许老师!不可能吧?

大家都难以置信,于是为了看透真相,全班便蹑手蹑脚地向办公室发起进攻。

好,站稳,前排的“冲锋兵”偷偷的望了一眼,却看见许多老师在帮许老师擦眼泪。走回教室,同学们一句话也不说。突然,有人质疑起了一个人,原因是那人没有交说明书,而那位同学马上否认。

时间就这样一分一秒过去,第一节课变成了体育课,大家都心不在焉,一点也没有兴致玩耍,这样沉默的气氛一直持续到第三节课。许老师终于迈进教室,跟我们说明了原因。原来昨天我们在上体育课时别班同学在我们教室里乱翻书包,正好被许老师看到,许老师把他们训了一顿并给了严重的惩罚,没想到他们竟不知悔改,反而和家里人乱说一气。

第二天他们父母来投诉许老师,并蛮不讲理,最终许老师因委屈哭了。听完这个,全班一片寂静,原来,许老师为了我们才这样的,原来……。

许老师,您就如一根蜡烛,牺牲自己,却照亮了别人,我们永远都不会忘了您。

土壤”一头黑色短发,一副眼镜简简单单挂在鼻尖上,穿着一向朴素,她就是我们的数学老师:徐老师。一到六年级,我们就如同婴儿被她一个个拉扯大。

和徐老师好玩的经历虽没有,但有一件事给了我深刻的印象。

那是五年级时的一天,我拿着课堂作业本去讲台订正,可谁料到我正准备走时徐老师却指着错题问了我一下:“这道题,你懂了吗”其实,当然不懂,订正个作业嘛,无非是随随便便完成任务,那还说什么懂!看着徐老师的目光,我也只能硬着头皮回答:

“不懂。”“没关系,我来教你!”想不到徐老师会这样说,我便喜出望外,不一会儿就攻破了难题,再看看徐老师脸上毫无疲劳,我心里瞬间万分喜悦,为我有那么一位好老师而高兴,为攻破一道难题而自豪。

徐老师,您就如土壤,不停地给花朵提供养分,无丝奉献,默默的付出。我们真诚的感谢您!

人生的道路还很远,可能在这班列车上我会和很多人说再见,但我相信自己绝不会轻易下车,因为有老师的陪伴!

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