六年级作文写景：大自然的音韵。
大自然是一位优秀的演奏家，它演奏出一首又一首优美动听的**，令人神魂颠倒，难以忘却。
我走进大自然的**舞台—树林，听到大自然在指挥一场盛大**会：首先，小溪弹起清脆的前奏，为天然之曲埋下伏笔。跟着大树伯伯摇起树叶，发出“沙沙沙”的声音，与小溪唱和。
小虫子们是伴奏者，有节奏的叫着，发出动感的**节奏。下面轮到了主唱—“鸟儿乐队”开始表演了，什么布谷鸟，什么画眉鸟，什么杜鹃，什么喜鹊。。。
都来参加演唱会，他们可以称得上是专业歌手了。有的鸟儿是低声部的，有的鸟儿是中声部的，还有的鸟儿是高声部的。蝴蝶则是这场**会的伴舞者，优美的舞姿引得小动物们驻足痴望。
看到这么美的大自然，听到这亲切优美的天然之曲，我也情不自禁地哼上朗朗上口的小曲儿。这真是天籁之音啊！我正陶醉在这天籁之音中，忽然，飘飘洒洒的雨丝从天而降，冰凉的雨丝落在我身上，我连忙站到树林中的小凉亭中倾听大自然的声音：
清脆的雨声仿佛是大自然在放声歌唱，越来越强，由弱到强的拍子，更加体现了天然之曲的音韵。下了好一阵子的雨，终于收敛起来，为天然之。
曲拉上了帷幕。
走出小凉亭，空气中到处散发着泥土的气息，我带着好心情、好记忆，还带回了天然之曲的韵味，高兴的回家了。
小学五年级写景作文 大自然的音韵
大自然的音韵。本文是小学关于小学五年级写景作文的大自然的音韵，欢迎阅读。清晨，我躺在草地上，流连在这美妙的 中 麻雀唱着欢快的歌，歌唱是那么悦耳 响亮，百灵鸟你是美丽的 歌王 唱出一首首动人的歌声，是邀我与你唱和吗？青蛙打着节拍，像一个小指导员，淅淅沥沥的秋雨为这 增添了迷人的色彩。花啦啦 草地上仿...
大自然的音韵五年级作文
大自然的音韵。叮咚，叮咚 轻轻的，来了。像风一样飘，又像雾一样令人捉摸不定。不坐车，不邀游伴，也不带什么东西，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，去山中散散步。小心翼翼，走在水塘旁，呼吸着新鲜的空气，轻风拂过脸面，秋天，好清爽！奇怪！怎么没有 我立刻谱曲，清风姐姐演奏。沙沙，沙沙 风儿尽情地演奏着，芦苇...
六年级写景作文美丽的大自然
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