语文是什么六年级作文

发布 2023-10-24 20:16:55 阅读 7660

语文是什么。

语文,是那古味犹存的秦腔,雄壮浑厚;语文,是杯醇香的香茗,清甜似溢;语文,是那平静碧蓝的江水,风韵永存。语文,无处不在。

徜徉在自然的美景中,领略“日出惊山鸟,时鸣春涧中”的春景,感受“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏荷,理解“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的秋思;回味“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤独。无需华丽的修辞,只有真挚的爱恋,而每听起“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我的心就波澜起伏;闻说“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡,心中便生起向往。语文这眼清澈的、不断涌出的泉水,滋润了我干涸的心田。

遨游在人间真情中时,我看到了“相见时难别亦难,东风无力百花残”的别愁离绪;看到了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的祝福,看到了“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花来?”的思乡之情;看到了“举杯邀明月,对影成三人”的孤独寂寞。

言语行间,无不透着诚恳的真情。李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”亡国恨,让人望而止之;苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”早已成千古绝唱。语文,有了真情的洒料,酿成一杯优雅香浓的美酒,一醉方休。

漫步书籍的海洋,我知道了“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话”;知道了“慈母手中线,游子身上衣”的感恩;知道了“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化教育方式;知道了“春第1页。

共2页。蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“的奉献精神。既然书籍有如此功效,我们又为何不读?语文,早化成美丽的姑娘,迈着轻盈的脚步,婀娜地舞着走过。

语文,是一座百花盛开的公园,我们化为蜜蜂,嗡嗡地采蜜;

语文是一个喷泉,我们化为水滴,在其中跳跃;

语文是一个瀑布,永远倾泻,绝不停息;

我爱语文。语文,从我身边轻轻走过。

第2页。共2页。

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