六年级作文 悠悠琴声

发布 2023-10-24 19:46:55 阅读 2910

耀眼的阳光刺穿了玻璃,细碎地洒了一地。

睁着眼睛,不想、不动,就这样静静地躺着吧。

一只手,不经意地搭在另一只手臂上。

手指开始颤动,仿佛一只小手按上宽大的琴键,悠悠的旋律飘扬了。真的,飘扬了……

穿透了阳光的影子,冲破了玻璃的束缚。

小小的琴室,一只小手小心翼翼地在黑白相间的琴键上漫步,小小的眼睛里充满了好奇,小小的心中充溢着满足的甜蜜……

青涩的琴声戛然而止。琴师的笔在她的小本子上划出枯燥的声音,仿佛一支响箭从耳边飞过……

琴室里又飘起另一阵旋律。

因为月亮能看到过程,太阳只看到结果。

如果月亮在,我会得a的。小女孩的一滴眼泪偷偷地爬上了那个龙飞凤舞的b。

淡淡的月光中来回荡漾着“吱吱”的琴声。月亮忍不住了,将头探进了一扇小绿窗——

一双小小的手在一架破琴上来回练习,琴前放着一本手抄的琴谱。细细的汗珠沁满了小女孩的额头。

琴,真的很破,不能调音,不能伴奏,不能流淌出优美的**……

但是,小女孩很满足。不信,你看:她陶醉了,陶醉在自己的琴声里。月亮轻轻地吻了吻她的小额头,“勤奋的小孩,祝你美梦成真……”

阳光里弥漫着灰尘。灰尘等待着落地,将一切尘封——

电子琴兴趣小组解散了。

琴被还走了——“破琴”也是属于别人的。

手抄的琴谱丢了……

悠悠的琴声远远地飘来,伴着一丝凉风送来半边的月光……

月亮能看到过程,太阳只看到结果。

手指在有节奏地跳跃,窗外悠悠的琴声被月光捎了进来:好熟悉的曲子啊,那又是谁家的孩子在追梦?

【简评】 悦耳的琴声激起了一个小女孩的“追梦”。这篇抒**彩浓郁的*将生动形象的长句与言简意赅的短句结合起来写小女孩的学琴经过。全文语言具有一种和谐美,很好地表达了小女孩执著“追梦”的情怀。

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