六年级作文 陪伴作文

陪伴。如梦一般的，流动的琴声悠悠响起，在寒冬炎夏，给充满现代气息的生活染上一丝古朴的韵味，将民族的精神源源不断地注入我的身上，陪伴我走过几千个黑夜，让未来的路说愈发明晰。

渔舟唱晚。荡舟于湖上，映着夕阳的湖面鳞浪层层，晚风吹拂，满载着丰收的喜悦，“渔舟唱晚，响穷彭蠡文滨”，悠长的渔歌，体现着渔人的欢乐。

彼时的我还未上小学，刚开始接触古筝，总是弹不好，每天夜里，对面的那扇窗户中总会响起流畅优美的筝声，在日复一日的倾听中，我仿佛摸索到了一把学习古筝的钥匙。

高山流水。高山耸立，流水奔腾，乐曲流畅且起伏多变，静如微风拂弄松柏翠竹，动似涓涓细流汇成滚滚飞瀑，给日趋加快节奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清风酒一樽”的闲逸。

我的技法取得了突飞猛进的进步，我可以读懂乐曲，能将自己的心溶进琴声中。对面那扇窗户在漆黑的夜里发出橘黄色的光。几年来，古筝曲仿佛是一架桥，沟通了我与对面那个不相识的人。

在倾听时，我常常会想起伯牙与子期的故事，渐渐地体会到了知音之间不必多言的默契。有时候人与人之间交流，只一琴曲，足矣。

铁马吟。挂在庙宇屋檐下的铁片，被风吹拂发出轻响，沉沉的钟声回荡，木鱼“嗒，嗒，嗒”地响着，香烟缕缕，佛声阵阵，古筝轻抚很难有人达到如此境界吧！

逐渐加重的学业让我将古筝练习搁置，周末拖着疲惫的身子回家，在奋力写作业的时候，耳边又响起好闲逸的琴声，没有一点改变。急躁的心逐渐平静下来，炎热的初三生活也平添了一份沉着冷静。

十年来，那琴声从未中断，是它鼓励着我，带我走进一个古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成长。

六年级作文 陪伴作文

陪伴。呼 呼 窗外一阵阵大风吹得大树随风摇摆。窗户也被吹得发出一声声 嗞呀，嗞呀！的声音。上完舞蹈课的我坐在沙发上，静静地望着窗外的雨珠落下来，等着妈妈来接我。罗老师收拾完东西，从楼上走下来，见我还没回家，问我 蕲莫，还不回家吗？我摇摇头，努力挤出一丝尴尬的微笑说 没呢！妈妈还没来。罗老师轻轻地 哦...

六年级作文 陪伴作文

陪伴。草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。在顾成的诗里，陪伴就是这样的简单而美好。在我们每个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。比如说在我们的学生时代，我们与同学之间，那是几年的陪伴。而有一种陪伴，注定要相伴一生，那就是父母与孩子的陪伴。不管是哪种陪伴，我觉得都很温暖，因为这意味着有...

陪伴六年级作文

就算整个世界变成一片冰川，我也不会让你感到寒冷，因为我知道你还有我们陪伴。这一天是我姥爷的生日，我们全家人，以及我的一些七大姑八大姨都来到了姥姥家，就像是过年一样人来的很全，甚至在浙江的小姨也带着女儿来了。早上十点，随着一声声门铃声，人都来得差不多了。这就像是一个约定似的，每逢过年 过生日，所有的人...