在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的。
富厚多彩，我也爱你优美的xx。
作者经过面貌自己的xx的景致，可以说是借景抒情，抒发了。
自己对学校的爱，语句畅达，**理解。
本文文笔优美，抒情浓厚，是一曲对童年生计的优美颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四季景致，深。
情地回想了在那处度过的优美童年生计。
本文以“总分总”的架构，经过抽取。
xx中的“大树花卉同砚”等要害因素，“化大为小”地面貌了。
xx四季美景，层次理解，层次清。
楚，是一篇很好的写景习作。
文章在字里行间都流裸露对xx的喜好之情，巧妙的运用了动向立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，表现出了动向感和活力感，其余小作者不断怀着一颗不断研究未知的心，对知识的。
期望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
你就像一个小画家相同，把你的xx的优美景致逐个给各人。
绘画出来了，四季差异，景致各别，简短的笔墨流裸露你对。
爱之情，做到了情形交融，很棒。
你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后。xx的热。
小学六年级写景作文点评。
直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒！语言优美，大批利用拟人等。
修辞，形象生动地把。
xx的四季景致面貌了出来。
作者写出了。
xx清晨的繁忙和充分，也写出了。
xx清晨景致的优美，尾端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅途” ，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美梦想。
四季景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤。
为生动正确。
生动详细，让人心有余而力不足释手卷。
文章蕴藉的尾端，既点题，又耐人回味。
文章开头令人着迷，吸引读者。点面联合，使文章生动，详。
细，详略合适。
应付景致的面貌，语言简短而正确，联想则为触景生情，情形。
天然交融。全文清爽秀逸，亲近委婉，朴素而不落俗淘，值得鉴戒。
全文端倪清楚，生动紧凑，建议意义性强。文章边叙事边抒情。尾端处会合表达情绪，既照顾开头又总结全文。首尾连结，趁热。打铁。
文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公正，流畅连结，天然通畅。细节面貌颇具匠心。极富功底。
小学六年级英语作文及点评
小学六年级英语作文范文及点评 五篇 要领点评 写法 这篇作文的题目是 我的朋友和我 既然写作范围是两个人物，就要笔墨均匀，两者缺一不可。不能只描写朋友，也不能只叙述我。这无形中增加了写作的难度。解决这个难点的关键是 找出两个人几方面的异同。能够通过常见的年龄 身高 体重 外貌 喜好等方面列举出每个人...
小学六年级写景作文
小学六年级写景作文范文篇1 落叶也美丽听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞 如一个个气泡，在空中飘扬 如一颗颗黄宝石，滴撒而下。正如 落红不是无情物，化作春泥更护花 所说它纷纷扬扬落下，它随风飘舞，展示它优美的舞步。它自信，它满足，它兴奋。因为，在它落下的地方，...
小学六年级写景作文
春雨，无声无息，带来了很多雨宝宝们。雨宝宝调皮跳进水池，跳入花坛，落到地上。雨宝宝调皮的玩耍，给春天带来了生机。春雨，带着那丝丝的凉意，从那朦胧的空中 从那洁白的云中 从那春风的欢迎中，悄不过至。有的人喜欢夏天的雨，爱它的豪爽，开朗 有的人则会喜欢秋雨，会爱它的肃杀，也可能会爱它的忧郁，淡雅。而我则...