六年级作文——老师不在的时候。
俗话说：山中无老虎，猴子称大王。你有过这样的经历吗？
在老师不在场的时候，你会做什么？你的同学会做什么？请一一写下来。
小结：其实无论是好事还是做了坏事，或者是有趣的事情，我们都可以写下来。关键在于是真实发生自己身上的。那其他的同学在老师不在的时候都做了些什么呢？
例文赏析：老师不在的两分钟。
今天，天气好得总让人觉得该唱几句似的，同学们一大早就来到教室里神侃。
快上课了，陆老师却冷不丁冒出一句惊人的话语：“我把作文本落在楼下了！”话音刚落，同学们就露出了奇怪的笑容，虽然我不知道这是为什么，但也“鹦鹉学舌”，跟着笑起来，真是“笑里藏刀”呀！
老师前脚刚跨出门槛，顿时，笑声莫名其妙地停止了，取而代之的炸开了锅般的吵闹声，教室里人声鼎沸。同学们有的来个“**大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，与众不同，依然安安静静地坐在位置上，好像宇宙毁灭了都不关他的事……
瞧，慧晶和张龙龙好似下山的老虎，双手叉腰，虎视眈眈地瞪着对方。突然，两人伸出脚踢向对方，可是看这温柔的动作，真不亚于“芭蕾舞演员”呢！不知道的人，还真以为他们在跳交谊舞呢！
突然，慧晶来了个“下马威”，当一回“巾帼英雄”，仿佛在说：“老虎不发威，你当我是病猫！”她冲了过去，把张龙龙揍得连气都不敢出，真是大快人心！
再看看那边，林璐和叶鹏已吵得鸡犬不宁了。“这椅子是白痴的！”“你才白痴！
”…两个人像斗鸡般的，你一眼，我一语地吵开了。乍一听，还真以为有一群刚出生的小鸡“叽叽”叫着，要找妈妈呢！
突然，门前闪过一个人影，我们还以为是老师来了，吓得立即变回“本色”，可定睛一看，原来是一个迟到的同学呀！教室里又由静转为闹，我们好似花果山的猴子，又开始“大闹天宫”。
老师来了！”不知是谁叫了一声，我们从“四面八方”都“各就各位”。陆老师走进了教室，笑笑，随手在黑板上写着：今天的作文是：“老师不在的两分钟”！
我们一看，吓傻眼了，个个瞪圆了眼睛，张大了嘴巴……
当老师不在时。
不要说话，不要说话……”只听那班长樊琛洪响亮的声音在教室里回荡，可却挡不住同学们如火般的热情，最后班长也没办法了，只好捂着耳朵写作业。
这节课是作文课，老师说让我们写一篇作文，不许交头接耳。说完，老师就走了。可是又有几个人听话呢？好不容易老师走了，他们还不趁这机会痛痛快快地热闹一番！
你看，有的迫不及待地转到后面，跟后面的人说话，好像几年没见的老朋友一样在叙旧；还有我前面的郭佳瑶好像几天没睡觉了，老师刚走就趴下睡觉了，而她的同桌王瞳——我班“著名活跃分子”像母亲一样，轻轻地抚摸着她的头，唱起了《催眠曲》，旁边的人被逗得哈哈大笑，有的竟趴在了地上，郭佳瑶也醒来了，笑得上气不接下气，更别提再睡觉了。可王瞳的脸上没有一点笑容，淡淡地说了句：“我虽然有母亲那样伟大，但你们不用那么激动吧！
快请起，请起。”“哄！”教室像开了锅似的，发出一阵阵爆笑。
相晓鹏干脆在后面跳起了“拉丁舞”，但他好像不是跳舞的料，所以他好几次都差点摔倒，只见他的屁股像“波浪鼓”一样在扭来扭去，双手都不知摆在什么地方，胡乱舞着，扭着，真像一只暴怒的狮子。而我呢——在班上也不算太安分的，大声地唱起来，自以为超好听的歌，旁边有的同学赶紧捂起了耳朵，说我这是“嗓音污染”，唉，你们也太不会欣赏了吧！还好，旁边的王瞳、宋明亮，几个我的忠实“粉丝”为我加油，并和我一起唱了起来，可以说是我在胡嚎。
教室都沸腾了，屋顶都快被掀翻了。“啪！”忽然，门响了一下，教室里顿时安静起来，似乎是老师来了，于是热闹的同学赶紧静了下来——相晓鹏赶忙回到座位，说话的也停下来了，我的歌声也戛然而止，王瞳慌忙坐好，拿起书，看起来，还挺认真的，可惜他却把书拿倒了……全班再没一点声音，静静的，一根针掉下来都听得见，可却过了十几秒也没见老师的“光临”。
直到最后，才弄明白是风刮的。唉，真是虚惊一场。顿时，班里又开始热闹起来。
就这样又过了一会儿，“专业望风员”王征忽然大叫一声：“老师来了！”而同学们则以迅雷不及掩耳摆好认真思考的样子。
嘿，还挺像的！老师看到这一幕，当然非常高兴，脸上露出欣慰的笑容。而全班同学都发出丝丝偷笑。
当老师不在时！”我真是“欣赏”了一场同学们表演的“精彩节目”啊。
两篇例文分别写了一些什么什么内容？你认为老师不在的原因有哪些，除了例文。
中的情况？看完例文，大家想一想，如何去写一篇这样的作文呢？或者说完成它需要我们写些什么样的内容呢？
那如何来表现或者说怎样写好这样一篇作文呢？
1 注意细节描写，包括动作、语言、神态。
2 采用“点”——面”的方法来写。（一群人，一个人）
3 请自己从上面两篇例文中找出细节描写，并划线。圈出例文中写到的人物，并体会人物的性格。
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