小学六年级作文春天里犯困

第一篇春天里犯困。

春花烂漫的四月，气温骤升，没有了一丝寒意，一些体质好的家伙恨不得穿上夏天的便装，潇洒。

体育课到了，同学们像鸟儿般飞出教室，在操场上如精灵闪动，汗珠儿在阳光下格外晶莹。

下课了，终于可以休憩一下了，接下来迎来的是语文课，诗歌赏析！当读书声变得有气无力，逐渐变轻，变成懒洋洋的长音时，个别同学打起了呵欠，也许呵欠是可以传染的，教室里呵欠四起，不由自主！

这时候，坐在最后一排的王一索性伏在桌上，口中念念有词，招架不住眼皮子打架，倒头睡着了，嘴角歪着，流着口水，时不时地咂着嘴儿，似乎做着美梦。

老师看到了，走过去，为了不吓到他，在他耳边轻声细语：你妈来接你了！他迷糊着，没有醒来。

旁边的同学们耐不住了：“王一醒醒，是上课时间，老师在叫你呢！”他一下子跳起来，半睁着眼：“**，**？**有蛋糕？”

这时候，全班同学哄堂大笑，王一完全清醒了，也抓着头皮笑了，老师也笑了……

▲ 第二篇春天里犯困。

不知为何，过了五一，就一直犯困：头脑不清晰，迷迷糊糊。每天早上再也睡不醒，坐在电脑前，半天敲不出一个字，或者敲了上句，竟不知下句该如何接，让我怀疑自己是不是得了老年痴呆症？

难道这就是传说中的春困？

为此，中午特意开始午休。在学校吃过饭，把学生送进一个班，就急急忙忙拉着孩子往家赶。好似天也跟人作对，太阳当头照，刚刚吃过饭的慵懒，一下子又涌了上来，连步子也快不起来了。

孩子一路上叽叽喳喳，东看西瞅，甚至连路上别人丢的画片也不放过，总有使不完的劲儿。扭头催几次，终于到家了。一进门，直接换鞋，跟大床来个亲密接触。

刚躺下，又想起没定表，挣扎着再次起身，拿出手机，定好闹钟。ok,赶紧睡，上下眼皮已经开始打架，再也睁不开。**还顾得上催孩子，只管让他任性玩吧！

睡眼朦胧中，可恶的闹铃响了。一边哀怨地伸手关掉，明知睡不长，还是贪恋着最后的5分钟，继续睡。迷迷糊糊又闭上眼，好似半睡半醒间，猛然一个激灵，哎呀！

几点了？看表，还好能跟上，终于磨磨蹭蹭、心不甘、情不愿地出了家门。

来到学校，自己好像被机器人所操纵，按部就班地签到、进班里查看，跟进晨写，明明在参与，但又觉得不是自己在动，好像所有人的活动以及声音都被一个罩子所笼罩，而我，却游离之外。看见什么，都没有感觉，就跟把心忘在了家里的小猴子一般，迷糊、迷糊、迷迷糊糊。。。

哦，老天！这是怎么了？春困何时才到头？

第三篇春天里犯困。

春天，不仅是一个充满生命气息的季节，也是一个让人犯困的季节，这不，此时的我正与瞌睡虫作斗争呢！

第一斗：起床。

“快起床！”这已经是我亲爱的老妈的第五声“狮吼”了，唉，被窝实在是太太太舒服了，让我欲罢不能，于是做出了一个“英勇”的决定：赖床。

正当我在梦中与周公“约会”之时，怒气冲天的老妈将我往外一揪，感受到危险的我急忙冲去洗脸，留下老妈的一片“狮吼”：“你看看你，现在都已经几点了，你还不起床，是存心想在星期一迟到吧。。。刚刚结束与周公约会的我睡眼朦胧的，哪听的了那么多，只用眼神与我可爱的被我进行依依惜别，只听身后一声惊**吼：

“还不去上学！”，把我吓得夺门而逃，只留下老妈无奈的看着我的背影。

第二斗：上课。

第一节是语文课，高度集中精神听课不禁是我有点疲惫，可畏于班主任的强大气场我又不敢睡下，不一会儿，上下眼皮已开始掐架，我狠下心来，对自己的手臂狠狠一掐，呜，好痛，可还是没什么效果，于是，我又果断的在刚刚掐的地方添了一口，然后我就被痛到清醒了。

春天呀春天，你什么时候才会及时呢？

▲ 第四篇春天里犯困。

春花烂漫的四月，气温骤升，没有了一丝寒意，一些体质好的家伙恨不得穿上夏天的便装，潇洒。

体育课到了，同学们像鸟儿般飞出教室，在操场上如精灵闪动，汗珠儿在阳光下格外晶莹。

老师看到了，走过去，为了不吓到他，在他耳边轻声细语：你妈来接你了！他迷糊着，没有醒来。

旁边的同学们耐不住了：“王一醒醒，是上课时间，老师在叫你呢！”他一下子跳起来，半睁着眼：“**，**？**有蛋糕？”

这时候，全班同学哄堂大笑，王一完全清醒了，也抓着头皮笑了，老师也笑了……

小学六年级作文 春天里犯困