斗转星移，光阴荏苒，中小学的岁月如光阴似箭，一闪而过。每当星光荡起尘封的点滴记忆，每当无忧的童年、多思的少年以及曾经领有过的一切欢乐在这分离的时刻散发着圣洁的光芒，一种依依惜别的情愫总在我的心底滋生出来，不可名状。
记得刚刚跨入母校的大门时，我还是一个年幼无知的孩童；而当我走出母校的怀抱，已成为一位满怀理想的少年。昔日那不太显眼的小花小草，此时却格外艳丽、格外迷人
记忆中的教师是严厉而亲切的。在每一天的学习与生活中，教师如明灯，不仅指引我们在知识的殿堂中遨游，还传授给我们宝贵的思想、美妙的情感与做人的道理。教师的关心是体贴入微的，如园丁，对每一朵鲜艳或平庸的花都付出着同样的心血；教师的爱是无私的，如蜡烛，默默无悔的焚烧着，尽管一根蜡烛的焚烧是有限的，但被它点亮的灵魂却是无限的：
尽管一根蜡烛的光辉是微弱的，但它却能照亮我们一生。
记忆中的同学是纯洁而热情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的学习之余，我们常在那棵古老的槐树下畅谈彼此的抱负、倾诉心田的烦恼，偶尔也会讨论心中的偶像。有时，几个毛茸茸的小脑袋紧紧地靠在一起，悄悄吐露着青春的机密，就像画家随意点出的一幅水墨画，淡雅而又富裕生趣。
我们互相帮助互相依偎着，感受着彼此心灵深处最璀璨最刚强的一面。毕业的门无可抗拒的打开了，我们由此有了人生的第一次分离，有了友谊之中的第一次美丽的缺憾。这份无可自抑的忧伤与惆怅，使我们产生了“欲将心事忖瑶琴”诗情，产生了怀念，同时也产生了向往。
同学录上写满了祝福的话，表达着对同窗岁月的留恋和将友谊进行到底的决心，抒发着花季雨季里汹涌澎湃的情感。
风，还在轻轻的吹着；雨，还在密密的下着，这便代表了我的心情，酸酸的、苦苦的。我们对母校的一切是那么纪念、不舍得，不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句“保重，再见”。
记忆中的小学岁月六年级作文
小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光。刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本 哇！在老师的带领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这 小太阳 还没扫过地呢！笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾...
记忆中的小学岁月六年级作文
中小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美妙，最幸福的时光 刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和善的教师，活跃的同学，明亮的教室，崭新的课本哇！在教师的率领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这 小太阳 还没扫过地呢！蠢笨的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。教师的一个浅笑让我找到了方法，看着垃圾...
记忆中的小学岁月六年级作文
中小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美妙，最幸福的时光 刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和善的教师，活跃的同学，明亮的教室，崭新的课本 哇！在教师的率领下我们还自己做清洁呢！怎么办我这 小太阳 还没扫过地呢！蠢笨的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。教师的一个浅笑让我找到了方法，看着垃...