满了？没满？（片段）
今天，上课时，老师给我们做了一个实验——“满了？没满？”
老师从背包里拿出一个晶莹剔透的玻璃碗，向我们说了这个游戏的规则：“等一下我用东西装在碗里。如果满了，你们就说满了，如果没满，就说没满，听清楚了吗？”大家都投去了好奇的目光。
老师先是捧了一把核桃，那核桃就像石头似得掉进了碗中。老师问：“碗满了没有？
”“没满。”大家答道。老师又抓了一些核桃，撒在碗碗里。
“满了没有？”老师又问道。“没满！
”大家异口同声地答道。老师见同学这一番话，于是又抓了一把核桃，小心翼翼地码在上面。现在，碗里的核桃就像一座危险的小山，颤巍巍的，随时都有可能滚落下来。
老师微笑着问：“大家现在觉得碗满了吗？”大家都不假思索地说：
“满了！”老师的脸一拉，像冬瓜一样长，语重心长地说：“其实，这个碗永远都不会满。
“你们通过这一次实验，收获了什么？”
有的人说，自以为读了很多书，只是已经十分丰富了！看来还是远远不够的，自己不知道的还有很多。正如一位名家所说，知识是一个圆，而圆外的求知领域更是无限广阔！
”六年级：任敏华。
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