“笑呀,笑呀”木头人。
本文是小学关于小学六年级叙事作文的“笑呀,笑呀”木头人,欢迎阅读。木头人,笑笑笑,笑笑笑,木头人。今天下午,我们班玩了一场“看看谁是木头人”的游戏,要是你也参与其中,保证让你笑掉大牙!
游戏开始了,一起喊口令:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走、路、不、许、笑!”一喊完口令,我们班静得出奇,静得让我十分紧张,我担心我要笑出声来了,还好,这死一般的寂静终于终于被人给打破了,“哈哈,哈哈哈哈……”笑的人越来越多了,我也要忍不住笑了,手心也出汗了。
我拼命咬住牙,想了一些伤心事,这招果然管用,我心里的“笑笑虫”被这些伤心事一举歼灭了……老师终于喊停了,她说,是一分钟的比赛,而我却像等了一年似的,我们组都是“木头人”高手,凯旋而归,而其他组呢?有的全军覆没,有的残兵一两个。
这时,老师说要再来一场,失败者当逗笑人,胜利者继续做木头人,再来上一场较量,因此第二场“快乐木头人”的游戏拉开了序幕。
我是木头人,我的好朋友之一——洁儿,她来当我的逗笑人。比赛又一次开始了,口令也又说了起来:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不、许、笑!
”啊?又是这样,“不许笑”这三个字停顿着说,让我冰冷的心底又加了一层雪。我就要笑了,怎么办?
怎么办?我再一次使出对付“笑笑虫”的杀手锏——“伤心事将军”果不其然,它又一次为我立下大功,打败了“笑笑虫”可就。
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在这时,逗笑人:洁,她也使出了对付我的杀手锏,说:“武大郎,武大郎,被猪赶,被猪赶……”我心里的“笑笑虫”听了这首歌奇迹般的复活了,而且还精神百倍,我终于忍不住了,“哈哈哈……”
从这游戏中,我体会到无论做什么是都要有耐心,有毅力,再坚持一下,胜利就属于你!
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