聪明的规则六年级作文

发布 2023-10-20 21:25:30 阅读 9315

聪明的规则。

有两个关于规则的故事。

其一不断更换的“警示牌”某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。

于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍”,虽看似触动人心,但没过多久,依然失效,最后,工作人员不得以而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下面有电线!

”什么,有电线!可不敢再踩了——可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而于是失效。君子曰:

“制度规则,难矣!其二如何分粥某甲乙丙丁戊,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。

五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?如此五种方案,任君选一,方案一:从五人中选—名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:

从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个人分粥,另一人监督,方案五:

选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。君子曰:方案五,甚妙!

如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作,而秩序需要规则维护,协作亦需规则的保障,劝说教育人们遵守规则固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的规则,让人们“不得不”自觉遵守,这样既可以维护秩序,又可以提高效率——譬如分粥方案五,难道不是让人拍案叫绝的经典规则呢?孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。

推广到规则制度,是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的。

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平衡制约呢?任何一种精彩的规则,无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平;掌握权力者无法公为私用——此亦为公平,只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。

君子曰:规则社会,多一些聪明的规则。

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