“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”当我遇到挫折和失败时，这首歌成为了我前进的动力，同时也给了我勇往直前进的勇气。
我读过《假如给我三天光明》这本书，这本书讲了主人公海伦·凯勒在两岁时失去听觉和视觉。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒放弃，在他幼小的心灵中，萌发了成功的种子。
她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字。她不自卑与身体的缺陷，不畏艰难险阻，不想命运低头，用她的笔触诠释了生命的意义，结出了生命的果实。
在现实生活中，有很多人再一味的消沉叹息，不思进取，每天抱怨自己没名没钱没地位。所以，他们的时间都在哀怨的岁月在流逝。而那些每天积极向上，努力拼搏的人，他们却一步一步的向梦想的彼岸靠近。
古人说“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”如果梅花不经历风霜与寒冷，又怎能发出沁人心脾的香味呢？
世上无难事，只怕有心人。在困难、挫折面前，让我们坚持信念，迎接风雨，见证彩虹！
六年级：徐嘉璇。
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六年级作文 阳光总在风雨后。如果我是一朵花，我要为谁而绽放？那么我得感谢自然，没有它的磨练，就没有现在那么坚持的我，如果我是一鸟，我要往何处飞翔？我想着需要时间去证明我所感谢的对象。我们生活在这个和平的21世纪，没有战争，没有痛苦，这里有山有水有我们，我们接受大地的考验，用我们的坚持去证明我们的努力...
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在人生的漫漫长路上，那一句句深刻隽永的良言就如柔和的春风，拂过你的面，温暖你的心 题记。阳光总在风雨后，请相信有彩虹 耳边，明快优美的旋律悄然奏起，清澈的嗓音如同那明媚的阳光，照耀在我的心房。我莞尔一笑，情不自禁地回忆起那个阴雨连绵的下午 淅淅沥沥 茫茫的乌云笼罩了天空，细密的雨落下，一遍又一遍地敲...
六年级作文叙事 阳光总在风雨后
六年级作文叙事 阳光总在风雨后。阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。遇到困难与挫折，感到懊恼与失望，为何不用这首 真心英雄 来鼓励自己呢？是啊，风吹雨打是为了更茁壮，历经磨练才能成长，我通过那件事明白了这个道理。那是在一个阴沉沉的下午放学之后，我背着沉重的书包...