建筑设备心得体会

课程报告学习建筑设备的体会刚开始接触这本教材时，就看到这本书是满业满业的文字，心里有说不出的反感情绪，觉得太枯燥后来，经过王老师有趣的讲解和发现这本书的每个章节的都是有顺序有规则的安排，就觉得学这课程变得有趣和简单好多了在王老师尽心的教导下，通过这门课程的学习，我认识到建筑设备是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备等相符协调建筑设备就是为了给人们营造一个安全合理舒适信息畅通的生活与生产环境，学习这门课程，我们需要的是知道建筑设备工程的系统组成工作原理常用设备等专业基本知识，掌握一般建筑设备工程施工图的识读方法，以及掌握这些基本知识和技术所必备的基本理论，了解各种建筑设备的的工作原理各种设备系统的特点和工程简要设计计算的有关知识，同时也认识到自己知道的知识太少，还应更加努力的学习知识现在，随着人们的物质生活水平不断的提高，对建筑的使用功能和质量提出了更高的要求，建筑设备的投资在建筑总共投资中的比重日益增大建筑设备是现代化建筑的重要组成部分，其设置的完善程度和技术水平，已成为衡量社会生产、房屋建筑和物质生活水平的重要标志可最重要的问题就是我们如何导学习才能引发我们自己的共鸣，使其产生求知的欲望呢？思想政治课的基本原则是“理论联系实际”，只有紧密联系现实生活，我们的学习才能永葆活力，用我们生活中的鲜活的案例来引出学习内容，既能引起我们的共鸣，又激发起我们求知的欲望因此，培养我们自己的自主学习的能力首先要学会收集典型事例，通过分析案例来导入新的学习内容，这个案例可以是我们亲身经历的一件事，可以是所见所闻的一件事，也可以是一个热点时事我们都有着强烈的好奇心，求知欲，对自己、对社会现象，对国家大事都非常关心，也有着较强的参与意识，我们要善于利用这一特点，要求自己做个有心人，让自己有意识、有目标、有选择性的学习知识同时，我们又必须要有充分的思想准备：“罗马不是一天建成的”所以，坚持才是胜利这样，我们才能把《建筑设备》学习好，把自己的学习弄好建筑设备的内容很多，教材上大多只是讲述了设计原理、计算公式、设备及配件的主要构造、特点、施工操作的基本要求等等对于这些内容的具体概念，我觉得我们平时并没有什么感性认识，光学些理论的东西不免由空中阁楼之感，因此，我们应该根据建筑学专业自己的实际情况，选择适合相关课外书籍来阅读由于新规范、新产品、新工艺，层出不穷，新材料的快速发展在建筑设备中引起许多技术改革，新型设备的不断出现使建筑设备工程向着更加节约和高效发展，新能源的利用和电子技术的应用更使建筑设备工程发生了前所未有的变革，这就要求在授课过程得这门课内容多，信息量大，学时偏少，所以我们在学习的过程中要自己花时间看看书，看看与此相关的课外书，来增强我们对知识的认识首先就弄清楚课程所涉及的几大方面，当我们弄清楚后再来围绕这几个方面来展开学习，那就是事半功倍了哦课程的基本结构样的人，他们整天的抱怨自己以前怎么没好好学习、没好好珍惜，可他现在正浪费着以后会抱怨的以前所以我们一改好好的学，为以后打下坚实的基础课程的重点内容：

我觉得建筑设备主要讲了建筑给水排水工程、供热，通风，空气调节工程和建筑电器工程主要介绍给排水、、采暖、通风空调及电气工程的基础知识、基本理论和设计原则，这是我学后觉得的重点章节，感觉怎样学完每一门课程后，在大家自己的心里总会有自己觉得重要的章节，当然我也不例外哦，上面就是我认为重要的章节，这些基本的建筑设备影响着建筑的基本使用如果没有这些设备，那我们的建筑何谈使用呢？建筑设备就是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备等相互协调，一个建筑从规划设计到施工，必须综合地、协调的进行，以求建筑物达到适用、经济、卫生、舒适、安全和环保的要求，、生产装置和消防设备等用水点，并满足各用水点对水质、水量、水压的要求建筑给水系统可以从不同的角度来分类，按其用途可分为三类，生活给水系统、生产给水系统和消防给水系统，建筑给水系统分别由引入管、管道系统、给水附件、升压和贮水设备、用水设备这六个部分组成，建筑给水系统用很多种给水方式，，这会根据建筑物的形式、用水量的大小等等条件来相应的设置合适的给水方式，以满足人们生活的需求和舒适当然，在说到建筑的给水方式，这我就不得不提一下建筑物内的最不利点哦，室内给水系统所需的压力，应该能将所需的流量输送至建筑物内的最不利点的配水龙头或用水设备处，并保证有足安徽水利水电职业技术学院anhui water conservancy technical college班级：***姓名：

***学号：***x指导老师：***x时间：

一、实习目的：通过实习，进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；在毕业实习过程中注意培养独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际问题的能力，同时培养独立获取新知识的能力；通过本次实习，树立起严肃的科学态度、正确的思维方法和踏实认真的工作作风；培养工程项目建设管理中的工作程序和方法；使学生的知识、技能以及经验、态度和可持续发展能力得到全面提高，为到生产第一线能尽快适应其专业工作之要求奠定良好的基础实现由学生到工作人员的过渡。

二、实习意义：毕业实习是对大学生专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的理论联系实际、专业素质的基本训练过程通过毕业设计的训练，使学生树立起具有符合生产实际的正确的思想和观点，树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索创新的工作作风，培养学生的团队精神和合作意识认真抓好毕业实习工作，对提高学生实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。

三、实习方式：《建筑设备》实习期间，我们在指导老师的带领下，通过参观在建或已建成的典型建筑物，施工现场和施工企业等地点，采取实习指导老师，现场工程技术人员和工人师傅讲解和答疑等方式，以完成实《浙江大学优秀实习总结汇编》建筑设备类岗位工作实习期总结建筑设备工程技术专业寒假社会实践第一章1.给水管材的分类、适用场合和连接方式？

分为金属管和非金属管金属管有铸铁管、钢管、铜管、不锈钢管，非金属管有钢筋混凝土管、石棉水泥管、塑料管、玻璃钢管铸铁管：适用于埋设地下，给水排水煤气，连接方式：法兰、承插钢管：

埋设于地下，给水排水煤气，连接方式：焊接、法兰接、小口径管可用螺纹接口铜管与不锈钢管：室内埋地管或嵌墙敷设，卡扣，焊接，丝扣钢筋混凝土管：

分为普通钢筋混凝土管，自应力混凝土管、预应力混凝土管石棉水泥管：用于低压流体，排水，表面光滑，重量较轻，接口方式为套环及胶圈借口塑料管：室内给排水管，连接方式为粘接、法兰接、承插焊接，卡扣玻璃钢管：

替代传统的给水铸铁管，接口方式密封圈承插连接、承插粘接、对接法兰接2.水量测量包括水表、电磁水表、超声波流量计、孔板、文史表当计量的水量变化较大是，为计量准确，可采用复式水表，该表用大小两个水表组成，流量大时水流通过大表，流量小时水流通过小表，总水量为两表的水量和3水表选择应注意以下参数：水表特性流量，最大流量，额定流量，最小流量，特性指数4闸门：

用于调节水流或截断水流，控制水流的阀门有：闸阀，截止阀，蝶阀，球阀，止回阀，减压阀截止阀优点制造容易维修方便，结实耐用缺点：只允许介质单向流动，安装时有方向性，不宜倒安十二章1、空气调节(空调)：

采用技术手段把某种特定空间内部的空气环境控制在一定状态下，使其满足人体舒适性或生产工艺的要求2、空调系统的基本组成部分：被调房间、空气处理设备、能量输配系统、冷热源十三章1、压缩式制冷机的组成：制冷式压缩机、蒸发机、冷凝机、膨胀阀，并由管道连接构成一个封闭的的循环系统2、制冷剂在制冷系统中经历蒸发、压缩、冷凝、和节流四个主要的热力过程3、压缩式制冷的原理：

低温低压的液态制冷剂在蒸发器中吸收了冷却介质的热量，产生相变，，经压缩成为高温高压的制冷剂蒸汽后被排入冷凝器在压缩过程中，压缩机消耗了机械功al在冷凝器中，高温高压的制冷剂蒸汽被水和环境空气冷却，放出了热量qk,相变成为高压液体放出的热量相当于在蒸发器中吸收的热量和压缩机消耗的机械功转换成为热量的总和，及qk=qo+al从冷凝器排出的高压液态制冷剂，经膨胀阀节流后变成低温低压的液体，再进入蒸发器进行蒸发制冷4、吸收式制冷机的组成：发生器、吸收剂、溶液泵、蒸发机、冷凝机、膨胀阀5、吸收式制冷机的原理：吸收式制冷循环原理与压缩式制冷基本相似，吸收式制冷不是靠消耗机械功来实现热量从低温物体向高温物体的转移，而是靠消耗热量来完成这种非自发的过程在吸收式制冷机中，吸收器相当于压缩机的吸入侧，发生器相当于压缩机的压出侧低温低压液态制冷剂在蒸发器中吸收蒸发成为低温低压制冷剂蒸汽后，被吸收器中的液态吸收剂吸收，形成制冷剂一吸收剂溶液，经溶液泵升压后进入发生器在发生器中，该溶液被加热、沸腾，其中沸点低的制冷剂变成高压制冷剂蒸汽，与吸收剂分离，然后进入冷凝器液化、经膨胀阀节流的过程大体与压缩式制冷一致。

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