班会课到底是什么 ?它是会,不是课?其实班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项集体教育活动。
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。班会的形式是多种多样的,在这一活动中,必须充分认识师生的双边关系及教师的主导性和学生的主体性。每一次班会课都不应该是盲目无序的,而应有明确的目的和主题。
班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。好的班会是学生学习过程中的加油站,它可以鼓舞士气、增强信心,使学生继往开来,克服不足、不断进取,这样的班会学生想开、愿开,也能达到预期目的。差的班会是学生的催眠曲。
它不仅不起作用,还使学生厌倦、恐惧。那么,在实际工作中, 怎样开展一个班会呢?
(一) 根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题
主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。
(二) 根据青少年的特点,选择适当的组织形式并加以实施。
班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动,准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,溶为一体。
1、 主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。
大学班会心得体会班会心得体会
大学班会心得体会范文班会心得体会。这次培训的主题是如何召开主题班会,希望通过主题班会,使学生得到感化,从而改变自己的言行。通过培训学习,我深感班主任工作的光荣神圣和任重道远,不仅要教会学生学习 生活,更要关心学生的思想变化,进行必要的道德情感教育。这次培训学习,首先是观摩五年级一班主题班会活动,接着...
班会心得体会
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公关与个人行为的关系 心得。以前我对公共关系并不怎么了解,不过是与人相处的技巧而已,今天的班会的主题是公关与个人行为的关系。在刘向进教授的讲解下让我对公关有了更深刻的理解,更让我领到了公共关系学的高深之处。刘老师用我们学校为背景,浅显易懂的讲述着,拂去了一直笼罩在我们心头的片片公关迷雾,一个人要想有...