参考范本。
___年___月___日。
部门。宝宝已经9岁了，宝宝在成长中给我带来的酸、甜都历历在目。
从宝宝上幼儿园开始一直都是老师的好宝宝。妈妈贴心儿。从来都不乱发脾气这点让我很欣慰、很骄傲。
在宝宝还在小班时我就把她送到××市少年宫学习舞蹈、画画。我不是要她出人投地只是要她去锻炼一下见识一下外面的世界。我自己认为女孩子学习舞蹈可以促进身心发展。
舞蹈有诗意的构思，有美的艺术造型，有活泼可爱的儿童形象，悦耳动听的**旋律。舞蹈训练能够锻炼宝宝的听、唱、跳、想、做及舞蹈方位、队形、表情、节奏。通过形象思维，理解躯体动作的特定语言，理解歌词**，记住舞蹈方位、队形，这对宝宝的思维能力和记忆力是一种锻炼。
在她大班时被少年宫的老师选到演员班。参加少年宫的各项活动。其中参加了在××市人民大会堂《中日友好活动》、《第五届中国无锡太湖博览会太湖国际经贸节开幕式》文艺演出、《人杰苑开幕式》演出等等。
舞蹈考级达到八级。硬笔书法也得到了铜奖和银奖。三年级我又给她报了少年宫的古筝学习。
我以为我的女儿是最棒的。证书一大堆。可是不然，一二年级的时候我没有发现女儿有什么变化感觉她很好做任何事都很积极。
到了三年级她好像越来越沉默了，一点都没有女孩子的阳光气息。不爱表现说话很少。少年宫的老师也跟我反映她不笑一直皱着眉头，跳舞也不积极。
学校老师也跟我说她不快乐看上去很成熟像怕说错话。我说她也是这样，她偶尔发泄一下说你怎么只会说我这个说我那个。然后脾气很大。
就拿这次的期中考试来说吧。粗心是她的第一大毛病数学永远是少得数忘单位。我看到成绩只是看她一眼她倒好给我哭了个一个小时。
气得我都拿她没办法。为什么会这样呢？我一直在思考是我管得她太紧太死了吗？？？
所以我一直在想是不是我的教育有问题？平时对她太凶了？？？还是~~~沉思！
这段时间我通过我们三六班的qq群跟她的班主任华老师和其它家长的聊天知道自己的教育错误。我对她太凶，管得太严。一味的说她这个不好那个不好无形中打击了她的自信心。
从中了解到自信心无论智力上还是能力上都像催化剂可以将人的潜能调动起来。一个人有了自信心，就会反映迅速，敢于决断，充满活力。所以我在慢慢地改正自己的错误教育。
对她要有耐心不要一味的说、骂甚至打。不要高姿态我是妈妈你不能反抗我只能服从。凡事让她自己做不要按着我的想法你只能这样不能那样。
还有对她太心急。一味的想把她培养成为老师家长眼中优秀宝宝。因为太心急就失去了对她的耐心。
因为太心急忽略了女儿的优点。因为心急而忽视了女儿的想法。教育是一个伟大的工程。
给孩子多一点鼓励和赞赏。少一点批评和责骂。
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