读一本好书心得体会

读书心得：《幼儿教师易犯150个错误》有感。

作中的情境进行回放、再现，让读者就像是我们自己的小故事一样来阅读这本书。是的，它是我的影子，把我每日的工作环节所呈现，让我看到自己的优点与不足。

细细翻阅着，合上这本书，我从心底暗话：通过这本书来发现工作中表现出来的不足，再次实践，总结经验，形成正确的做法。

回忆起，在绘画活动《棒棒糖》中，所有的孩子都开始自主创造画画了。只有贾晓阳小朋友始终不动笔，我走过去问他为什么还不开始画，他抬起头说：“老师，我不会画，我不喜欢画。

”“不，老师相信你可以的。”过一会儿，我还是发现他还没动笔的念头。我又问他：

“你为什么还不画。”他很着急对我说：“我看见别人画画得很好看，我怕自己画不好。

”“不，你大胆想象，大胆画下去，郑老师相信你。”孩子听到我的话，似乎感觉安全后盾，积极地投入到绘画中。等他完成绘画作品时，是多么高兴自豪。

我想，要是在以前我们的老师多以示范作品让孩子完成，有种敷衍了事，且在充满约束的环境中，孩子变得循规蹈矩，就会习惯于听从别人，不敢尝试，埋没了孩子创作激情的激发。

读过《幼儿教师易犯150个错误》后，其书是从幼儿园一日活动常规以及相关的其他工作阐述，让我们更好掌握每个环节中的指导方法，引导、支持孩子开展各个环节的活动。通过“第三人”的眼睛来反观自身的方法，不断改进，让孩子优越的发展。我掩书沉思：

作为幼儿教师，我们是孩子的启蒙者，是为孩子的一生打下基础的教育者，是孩子童年生活的陪伴着。我们应该倾听孩子的心声、呵护孩子的心灵、宽容孩子的过失！从自身做起，给孩子好榜样、好自信，让孩子爱上幼儿园，积极参与活动，形成乐观、积极的性格。

是的，一本好书，就如我想那样：塑造一个人的自身素质，培养一群人的优良品德。