通过参加2023年山西省中小学教师全员网络研修,我受益匪浅。
本次网络研修分为三个模块:学理论研素养、析案例明策略、拓视野提素养。每个模块都设置了专门的研修课程,我聆听了专家们关于数学课堂教学、课堂案例分析、数学理论素养、国学经典著作的解读及保护生态环境等**讲解,使自己的综合业务能力和基本素养都有了全面的提高,也让自己对经典中华文化传承和保护生态环境有了一个更高的认识,对教育工作和教学方法也有了很多新的理解。
作为教师的我深深感受到终身学习的重要性,在这次学习中收获很多,同时也给自己的教学带来很多新思考。下面我谈一下自己的体会:
一、要不断学习教育教学理论,更新教育观念。
教育的实施需要教育理论做指导,同时又可在教育的过程中创新教育理论。这次远程网络培训,给教师提供了一个崭新的窗户,使教师通过这扇窗户可以学习到新的课堂教学理念,新的思维,并详细了解到课堂教学的三维目标与教学情境和教学之间的关系,为我们教师提供了充分的教学资料和案例。由之前教学中的过多关注于学生的学习和技能,转变为在关注知识和技能的同时也关注学生的情感,态度,价值观。
另外,教师也要给自己树立远大的目标和详细的学习计划,不断的通过网络培训教程的学习和像其他的优秀教师学习,以促进个人教学水平的提高,能力的提升。
二、培养良好的数学学习习惯。
小学生数学学习习惯的培养,应包括自主学习能力,逻辑思维能力,**和质疑的能力等。培养小学生良好的数学学习习惯,可以从以下几个方面入手:预习的习惯,课前准备的习惯,主动发言的习惯,集中精力听课的习惯,认真阅读课本的习惯,认真审题和验算的习惯,课后复习的习惯,独立完成作业的习惯,质疑问难的习惯,合理安排时间的习惯,勤于动手、团结协作的习惯,归纳总结反思的习惯等。
在学生学习习惯的培养上,学生本人是主体,家庭环境和学校氛围是影响因素,所以做好家校合作是关键,学生、家长、学校三方共同协作,保持交流**,才能助力学生良好习惯的培养。
三、加强数学课堂的实践活动。
数学学科的实践性很强,计算也具有很强的周密性,解决数学问题也需要严格的程序性。所以在数学学习中,动手能力和思维能力是非常重要的,教师在教学过程中和布置课外练习时,应多提供让学生自己动手的实践活动,在这个活动过程中,可以发现学生的思维过程中的漏洞,进而给予准确的指导。在教学实践活动中,多安排小组讨论和实践活动,引导学生团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人,也要善于向别人学习,通过协作实践活动,使学生在思考问题、验证事实、解决矛盾等方面不断完善,实现数学知识体系的科学建构。
四、立足课堂,做好“四有教师”
课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自我的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。
5、教师要谨言慎行,做学生“四个引路人”
学生正处于一种半成熟半幼稚的时期,是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段,对于他人的评价十分在意,尤其是教师对他们的态度显得更为重要。每一个学生,都期望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。
教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。同时,在日常生活与教学中,教师要培养学生热爱中国传统文化的好习惯,提高学生保护生态环境的觉悟。
6、教师要加强教学研究,养成总结与反思的好习惯。
加强教学反思,认真听取学生的意见和听课教师的评课推荐,及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对教师的专业发展和潜力提高是十分必要的。一个合格的教师必须坚持写教学反思,要写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。“反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?
”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长,总结――深化――修正――获得,这是教师专业成长的法宝。只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得,尤其要注重对教学经验的科学反思。
反思的目的在于增加教师的理性自主,使教师对其实践信念和实践的因果决定因素有更多的自我意识,从而使教师的成长始终保持一种动态、开放、持续发展的状态。
总之,通过这次网络研修,让我觉得一名优秀的教师,必须树立终身学习理念。要成为一名教育科研教师,只有不断地学习教育理论,更新教育观念,学习国学经典,学习中国的传统文化,树立保护生态环境的决心,提高教学水平,才能适应祖国的需要,为祖国培养新的人才。在今后的教育教学工作中我会更加用心、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学潜力,努力将本次研修所学教育教学理论知识用到实处,它将在我今后的工作中发挥更大的作用,为自己成为新时代的优秀教师不断奋斗。
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