德庆县悦城龙母小学董群连。
2023年10月23日。
昨天下午，我校召开了“教育教学经验交流会”，听了几位教师的发言，我很受感动。我觉得数学教学质量取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为教师是课堂的设计者，学生是课堂的主人。要提高课堂教学质量至少要做好以下几个方面：
1、教师要认真研究教材，吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点，除了教学的重点，难点的把握， 还要仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，可以利用网络的资源提高课堂教学效率。
2、有针对性地设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的练习练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所提高。
3、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。教师要幽默，课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了，学生很喜欢幽默的教师。
4、不要伤害孩子的自尊心，有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦，或者受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。我们要真正的走进学生的心灵世界，改正自己的教育观念和教学方式，对学生要有爱心，与学生建立和谐融洽的师生关系。
5、教师要讲究对学生评价的方法，评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价；学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
总之，要做一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，除了认真做好以上几点外，还要在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。这样，才能有效地提高课堂教学质量。
《我的教学勇气》心得体会
我的教学勇气 一书是在我阅读完美国教育学者帕克 帕尔默的著作 教学勇气 漫步教师心灵 之后，为加强对后者的理解而进一步阅读的一本相关的书籍。华东社也有趣，硬是把两本书的封面设计都一样，差别仅是在颜色的调配上。作者是美国的一个教师山姆 英特拉托，主要内容是通过一系列的教师访谈，介绍美国教师们在现实生活...
数学的教学心得体会
从小学升入初中后，学生的角色发生了一些变化，在学习上开始面临较大的压力，数学的学习更是与小学完全不同，一节课听不懂，一节课没跟上，就很有可能对后面的学习产生影响，因为初中课程相对紧，不像小学，能有较多时间一直重复某些问题，因此在学习方法 学习策略等方面，需要教师进行有效性的指导，这对学生后面三年的数...
读《我的教学勇气》心得体会
刚毕业时我曾在心中勾画着自己的梦想，带着这份梦想与期待我走过了八百多个日日夜夜。带着活力，充满抱负的踏入小学校门，我感觉时间的脚步仿佛越走越快，猛然间发现自己的教学生活已步入了第3个年头。曾经在迷惘与困惑中行走，曾经在疲惫与烦躁中抱怨，曾经无限期待教学带来的快乐，却因为这种快乐的稀缺而日益丧失耐心与...