教师培训经验。
以下是对教师培训经验的介绍。我希望我能帮助你!
教师培训经验。
半个多月过去了,我才知道。在这些日子里,紧张忙碌之后,有很多快乐和思乡之情。虽然我不习惯,困惑和疲惫,但紧张后我经常感到充实和快乐!
说实话,我带着寻求真理和进步的态度来参加这次培训。自从我来到这里,我应该克服困难,珍惜机会,学习一些东西。
一、教育乐观。
回顾六个月的教师培训,它内容丰富,形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和学术精神深深印在我的心中。尤其是xx教授关于《寻找教师的职业幸福》的专题讲座,深受感动。
它让我受益匪浅,教会我如何从普通工作中体验快乐。我们的老师正面临来自他们自己、学校、家庭、父母等的压力。面对如此巨大的压力,我们必须首先学会爱自己,调整心态。
因为一个人的心理因素不仅影响他的健康和寿命,还影响他的成败。作为一名教师,一个人必须学会调整自己的心理,同时,一个人必须学会与学生交流,以积极的态度面对学生,才能取得良好的教学效果。
第二,坚持阅读,丰富自己的内涵。
没有人想在没有书的情况下发展。阅读的边界就是生活的边界。书籍能让我们跨越时空与圣人进行精神对话。
几乎所有训练我们的老师都谈到了这个问题。作为教师,我们不仅应该阅读教育和教学书籍,而且应该广泛阅读。如果你不读书,你如何教得更深入,你如何在课堂上与学生和课文交谈?
如何与时俱进,掌握教育教学技能?在训练中,我深深感受到了自己的差距和不足。作为一名教师,我们应该不断“充电”。
我深深地感到,只有不断充实自己,读很多书,我才能轻松地教书,而不是读书和无聊。教学要求教师不断更新,而不是重复。特别是,新的教材和概念现在为我们的教师提供了一个更广阔的舞台。
同时,他们也对我们每个老师提出了更高的要求。我们需要更多创新的想法和理论。因此,在未来,我们应该坚持阅读,以丰富我们的内涵,使我们自己更好地发展。
第三,我们应该是创新型和研究型的教师。
通过这次培训,我能够反思自己,找到自己和“老师”之间的距离。我经常想:我怎样才能在特定的教育和教学中成为一名好老师?
如何成为学生的好向导?平时我们都在努力应付日常教学,很多问题都没有认真去探索和思考,我觉得我还有很多缺点:
1.教学与研究分离。教师在行动研究中成长。
要成为教育和科研专业的骨干教师,光靠教书是不够的,还需要研究。为了向教育专业发展,这就要求在一定行为准则的基础上,对教育活动的控制和执行环节建立自律机制。在正常的教学活动中,我们应该进行更多的创新尝试,学习更多的教育教学理论,积累、沉淀和吸收经验。
通过这次培训,我意识到教师不仅要有一定的教学经验,而且要逐渐从经验转向研究。教育研究是教师专业发展的重要途径,也是教育发展的重要趋势。
2.缺乏激情和创新。
通过这次培训,听专家精彩的讲座,与学生交流,我更清楚地意识到了自己的贫困。我觉得我太满足于现状,自满自足,没有紧迫感和危机感。工作中很容易被世俗束缚。
它是惰性和侵略性的。在课堂上,学生被给予较少的参与机会,因为他们展示了更多的才能。通过培训,我清楚地认识到激情和创新是你成为一名著名教师的必要因素。
教师的成长离不开自身的素养、人格魅力、广博的知识和先进的现代教育教学理论和技术。通过学习我的思想,我有了很大的改变,更系统地掌握了教育教学理论。这位专家的演讲可以说是深刻的、原创的、发人深省的。
作为教师,必须有深厚的学科知识,良好的思想素质,尤其是骨干教师,掌握现代教育教学理论和教学技巧。在未来的教学中,我将把这次培训中学到的新思想和新方法应用到教学中。我将把学到的教学理念转化为我自己的教学理念,并指导我的教学实践。
我们应该不断收集教育信息,学习教育理论,增加专业知识。
我相信,通过不懈的努力和理论的积累,我将能够不断提高我的专业素养。
以上是对教师培训经验的介绍,希望能对大家有所帮助!
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