小学语文进行教师培训心得体会

培训是提升我妈技能的机会，在培训中我们可以学习到许许多多，在培训当中我们有何体会呢？今天给大家带来了小学语文进行教师培训心得体会，大家参考！

小学语文教师培训有感。

非常有幸参加了本次小学语文教师培训，工作一年来我本人也参加过几次培训，一如我们带学生，被动地听政策，听方针，听要求，而本次培训让我有了不一样的体验。

上午听了实验小学两位老师的课程，两位老师精心备课，认真选课，尤其是对现行推广的“走进绿色生态课堂”的实践，对我们来说受益匪浅。

下午**小学的两位***采用同课异构又为我们带来了两节课，老师对教材的把握，对学生的教法值得我深刻的反思，然而最让我震惊的却是专家组的评论。

专家组分成五组，分别对教师组织课堂、学生学习状态、教师问题设置及教学目标达成四个方面做出评价，分析如此之细让我震撼，以往我们只是大概评论这节课的长处及短处，现在我们有了更加细致的标准来评判自己的每一节课。

第二天上午，展示小学四年级上册16课《猫》课例，要求我们自选学段现场备课，相互交流，我们一组选的中学段，通过此次备课与交流，我发现身边每一个老师都很优秀，对新课标把握良好，自身素质高，行动有效率，专家组更是在不同学段展示不同教学设计，与我们的相互印证，相互对比，取长补短，获益匪浅。

之后，在活动安排下听了专家的《**提高小学语文阅读教学时效性策略》。之前我对于提出的“语文阅读教学”理解只是一个概念，而专家的讲解则是要求化、规范化。首先她提出了现在语文教学中存在的问题，然后又带领我们学习了小学高中低各学段的阅读教学目标，最后又为我们提出了相应的、实际可行的教学策略。

我从事语文教学以来，一直以提高学生写作水平和阅读能力为首要任务，对于学生接受慢、进步慢一直倍感担心，此次培训是一次学习和**的过程，是一次高质量的培训，对教学中的很多问题都在这里找到了答案，最让人鼓舞的是培训领导表示，此次培训是一个系统的，细致的培训，而不是一次性培训。

最后感谢送课下乡团队优质的课程与理念，感谢相关领导的大力支持，感谢**小学优质的服务和良好的后勤保障。