2019教师培训心得体会

通过一个星期的培训，不仅促使我加深了对教师职业的认识，而且拓宽了我的知识面，有助于理论知识更加系统化，有利于教学工作更好的开展。

培训的内容让我受益匪浅。内容包括：全面的教育形式，教师职业道德，未成年人思想道德教育，学校安全务实，学生心理健康，社交礼仪，教育科研。

在培训过程中，通过分析案例教会我许多教育理论知识。

下面将我的心得体会总结如下：

读书者：每位优秀的老师都告诫我们要不断的学习。这是一个知识**的时代，不学习就落后，落后就挨打。

只有不断的更新自己的知识，才有可能成为一个优秀的老师。老师作为学生的榜样，只有老师不断学习了，学生才会更加努力学习。所有的老师不断学习就可以改造这个社会的风气，不断读书，不断提高自己，那这个社会就会不断地前进。

因此，我要制定自己的读书计划，读各种各样书，不断的丰富自己的知识，不断的提高自己的人文素养，争取做一名合格的读书者。

学习者：学习不仅仅包括读书，还包括向老教师学习教学经验，听优秀老师的公开课，观察老教师怎么处理突发事件等等。自己刚走出大学的校门，理论知识丰富，缺乏实践经验。

因此我需要好好学习。比如这次的培训安排我们去二中听课。通过这次听课，发现自己课堂存在很多的不足的地方，我简直就是满堂灌，二中的课堂都是老师做导演，学生做演员，学生是主角，把课堂真正的交给了孩子，让学生不断的思考不断的解决问题不断的提升他们的能力。

我要学习它这个模式，把它的模式改造成适合我们学生的模式。也许这个转变很痛苦，很累，还需要我不断的学习。因此，要多听多学习，争取做一名合格的学习者。

反思者：有位教育家说过反思+努力=成功。无独有偶，孔子也说过学而不思则王思而不学则殆。

很多优秀的老师都强调要反思，反思自己的行为，反思自己的语言，反思自己的教法，反思自己的教案，反思自己的一举一动。通过反思不断发现自己的不足，知不足才可以改进，改进之后再反思，再改进……形成一个良性循环。通过反思，不断的提高自己的教学技能，教学能力。

因此我要做一名合格的反思者。

研究者：光读书，只能成为书呆子；只学习，也会成为学习的努力；只反思，也不会有很大的提升。我们要把这三者结合起来，还要不断的深入认识问题发生的原因，找出**，对症下药。

读书，学习，反思都是为研究做准备，研究的目的是为了更有效的教学。因此我要争取做一名研究者。

培训虽接近尾声，但我感觉还有很多的知识需要认真的学习，任重而道远。我要谨记各位老师的教诲，不断的向你们学习。我要尽快由学生角色转变为教师角色，相信自己的努力，争取做一名合格的人民教师。