幼儿园的主题墙是一个展示孩子作品的平台，是家长了解孩子能力的窗口，并且能让孩子在参与布置主题墙的过程中巩固所学的知识。在布置主题墙的过程中，我力求在体现主题的目标的基础上，将主题墙的内容丰富起来，并且让孩子充分地参与到主题墙的布置中，将孩子的作品用艺术的形式表现出来，每一面主题墙完成的时候，孩子们都有了很强的成就感，从而也增强了孩子的自信心。
在我们的主题墙上，每一个孩子都能在墙上找到自己的作品，每当一个新的内容上墙后，孩子们都会利用游戏和放学的时候不停地去翻看，甚至上厕所、洗手的空挡都要去瞄上几眼，当翻看到自己的作品时会高兴地喊好朋友看，喊爸爸妈妈看，一些孩子完成作品的质量也提高了很多，特别是我们班的绘画整体水平有了很大的提高。
在主题墙的布置过程中，我发现不能临时将东西一股脑地全上墙，而是应该在平时一点一滴的弄，每当孩子完成一幅画或者其他作业时，要及时地在主题墙上展现出来，而且要面向全体幼儿，而不是选拔性的展现个别作品，这样只会将主题墙形式化，孩子参与得少，积极性就不高，那主题墙就失去了它本来的意义和作用。
另外我个人觉得，要布置一面出色的主题墙，还少不了家长的参与和支持，这和孩子的参与是相辅相成的，家长看到自己孩子的作品，就有了配合的愿望，想反，总是看不到自己孩子作品的家长也会变得很消极。
老师、孩子、家长一起参与，一定能将主题墙变成一个展现孩子能力，教师教学成果，家长了解孩子的平台。
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