《**规》源于孔子《论语·学而》篇第六条“子曰：**入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”这句话。全文共三百六十句壹仟零八十字，分为总叙、入则孝、出则弟、谨、信、泛爱从、亲仁、余力学文八个段落，具体叙述了**在家、出外、待人、接物和学习上应该恪守的一百一十三条日常行为规范。
《**规》的主要目的是通过这些日常生活中的具体事情规范我们的日常行为，帮助我们养成良好的行为习惯，使我们成为一个有益于社会的人。
通过这一段时间的学习，使我深深地感受到中华传统文化对每一个中国人的重要性，中国之所以能成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，正是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统。
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。然而，对于出生于20世纪70年代的我们这一代人来说，国学知识对我们来说是很陌生的东西，我们成长在改革开放的大潮中，接受的教育和日常经历的事情都是围绕竞争展开的，大部分是对物质的追求。就我所知，这样的教育理念在国内可以上溯到“五四”文化运动时期，特定历史时期的思想理念被错误的一直延续到现在，影响到国学知识在教育中的普及，造成一百多年几代中国人在国学知识方面的缺失。
当前我们只有及时补上这一课，才能肩负起自己作为一个中国人所应承担的历史责任，传承中华民族的伟大民族精神并发扬光大。
通过这一段时间的学习，我认为《**规》的行为规范对我们的日常生活有以下两方面的现实意义：一是指导我们自己的日常行为规范，提高自身的素养。“修身、齐家、治国、平天下”,修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，必须要有一个完备的理论体系，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家、国、天下。
正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。日常生活中我们以《**规》的行为规范作为我们的参照，则能够让我们更了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：
在学习中，我们要做的不是发怒、不是指责，而是应该细细体会余力学文篇中关于读书、做学问的基本原则（“读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。
此未终，彼勿起。宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。
心有疑，随札记。就人问，求确义”），分析自己存在的不足，制定一个合理的短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样就能比较容易地实现目标。二是促使孩子们养成良好的行为习惯。
孩子的教育是非常重要的一件事，它关乎国家未来，关乎世界发展，因为在几十年后，中国的发展就主要依靠这群人，他们将是社会的中坚力量，如何让他们拥有良好的生活、行为、思想观念，对于中国的发展，其影响是非常深远的。孩子越小，受到社会的污染就越少，以《**规》的行为规范来指导他们的日常行为，让他们知道什么是正确的行为习惯，有助于孩子们养成正确的思想和行为习惯，将对孩子的一生影响非常之大。现在的孩子，大多受到家长的过分溺爱，以致很多应该养成的良好习惯不能养成。
比如：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”、“朝起早，夜眠迟。
老易至，惜此时”等基本的日常行为规范现在又有多少孩子能做到呢？日常生活中睡懒觉、衣来伸手饭来张口、顶撞父母等现象倒是时时可以看到，如果我们从《**规》中最基本的行为规范出发，从小抓起，从基础着手，从小事上逐步规范孩子的日常行为，则一定能使孩子们养成良好的行为习惯，将来也一定会成长为国家的栋梁之才。
二○一○年十二月二十二日大同。
弟子规学习心得体会
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