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万城小学龙美斋。
我们每个教师面临的日常教学生活，如何才能真正的学习英雄们的精神，成为一名师德高尚的人呢？我认为，应主要关注以下几个方面：
一、强化责任和敬业精神。
日常教学生活中，学习英雄精神最基本的体现就是要强化责任和敬业精神。这体现在我们在日常工作中注意以下几方面：先要抓好理论学习，掌握马列主义、***思想、***理论和“****”重要思想的实质，并能将其立场、观点和方法渗透到专业教学中，把高尚的理想和坚定信念灌输给学生，为社会培养出优秀人才。
二是要全身心的投入到教育事业，做到爱岗敬业，乐于奉献，具有强烈的责任感、事业心。三是加强自身职业道德教育学习，包括职业意向、职业情感、协作精神、职业规范等方面学习。
在此基础上，要充分做到热爱学生。学生是国家的下一代，是一个国家、民族的未来。教师热爱学生代表国家社会对下一代的热爱，是教师必须履行的职责。
这种爱不同于其他任何感情的爱，它应是一种博大、无私、高尚的爱，是寄予着国家社会对下一代无限希望的爱，对英雄们大无畏的、富于奉献精神的爱。二、以身立教、德识统一。
学习英雄事迹更多体现在日常教学工作中。要踏踏实实做好本职工作，坚决抵制各种低俗浮华的风气，避免假、大、空现象，认真上好每一堂课，写好每一篇文章，对学生负责，对社会负责，同时也是对自己负责，为社会培养出高素质的合格人才。严谨治学，从身边的。
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小事做起，不论何时何地都要尽全力做好本职工作，尽职尽责地为学校与学生服务；尽自己最大的努力上好每一节课，改好每一本作业，读好每一本书。要“学为人师，行为世范”，注重品德修养，讲究学术道德和节操，坚持以身作则，为人师表。
在此基础上，还要提高自身业务素质，作到“德识统一”。教师应从“精、深、博”三个方面来提高自身的业务素质。“精”，就是要求教师全面、系统、准确无误地掌握所教学科的专业知识，力争举一反三，融会贯通。
“深”，是指纵向的深度，了解本学科的发展前沿及最新成果。“博”是指横向的广度。当前，随着科技迅猛发展，新技术、新理论大量涌现，单纯学科越来越少，学科间相互渗透，相互交叉产生了许多边缘学科，这就要求教师有广博的文化科学知识，以广博的知识建立自己的教学魅力。
三、确立规范、完善制度。
俗语云“无以规矩，不成方圆。”尽管英雄事迹的力量是巨大的，但它毕竟不是万能的。因此，加强高校教师的职业道德建设不能仅仅停留在口号上，更要付诸于行动。
学校要加强教师的师德建设，把树立和弘扬社会主义荣辱观作为教师考评的基本前提和重要指标，使教师的职业道德建设有规可循，有章可查。实践证明，在现实中有些教师发生失范的现象，并不是教师本人没有意识到，也不是不能纠正，而是学校有时不能严格要求，没有形成良好的氛围，大家对教师的失范习以为常了。因此师德教育在确定规范的同时，更要制定一套检查、评估、监督、激励机制，以保证教师职业道德建设的健康发展。
师德教育学习心得体会校本培训
国开中学丁翠。通过本次学习我有以下方面的体会 一 强化责任和敬业精神 日常教学生活中，要强化责任和敬业精神。全身心的投入到教育事业，做到爱岗敬业，乐于奉献，具有强烈的责任感 事业心。加强自身职业道德教育学习，包括职业意向 职业情感 协作精神 职业规范等方面学习。在此基础上，要充分做到热爱学生。学生是...
师德教育学习心得体会校本培训
万城小学龙美斋。我们每个教师面临的日常教学生活，如何才能真正的学习英雄们的精神，成为一名师德高尚的人呢？我认为，应主要关注以下几个方面 一 强化责任和敬业精神 日常教学生活中，学习英雄精神最基本的体现就是要强化责任和敬业精神。这体现在我们在日常工作中注意以下几方面 先要抓好理论学习，掌握马列主义 思...
师德教育学习心得体会
2017 2018年，学校给我们安排了丰富多彩的师德学习内容。开阔了我的视野，使我认识到新时代的师德师风应注入新的内涵 一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像 提出的 教育要面向现代化，面向世界，面向未来 第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生 第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智...