家校沟通心得体会

然后是礼敬祖国、礼敬祖宗长辈、礼敬古今圣贤---在礼敬中，让我们学会了感恩，感恩我们的先辈们，有了他们才有我们今天幸福的生活！我们平时遇到人事物，要少埋怨，多感恩。感恩多了，我们的心胸也开阔了，心情也就舒畅了。

而我们的感恩在孩子面前要表现出来，孩子见多了，他自然而然也学会了感恩。家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。我们作为父母一定要把正能量复印给我们的孩子，让他只复印我们的优点，那他的缺点也就越来越少了。

这点我的收获是显著的。每年的十一，我们家都会趁这几天放假去看望家里的老人，以前孩子虽然都会随行，但每一次他都抱怨老家没有网络，无聊而兴趣缺缺。但今年十一孩子却主动提出来要去看看两位老太婆，还说出了感动的话：

妈妈，你想想，两位老太婆都这么大年纪了，还一个人生活。杨梅的老太婆还好有阿公阿婆住边上，万一有什么事还能有个照应；草莓那的老太婆一个人住，还住二楼，手脚也不好，真让人担心；妈妈当初你就不应该买五楼，如果买一楼多好啊，那样就可以接老太婆们过来一起住了。虽然你要上班白天会不在家，但晚上都会在家呀！

听到这话，我感动的流下了眼泪，我儿子一下子长大了，懂得了孝敬关心老人了。两位老师的课上都强调了“感恩”和“孝道”，这也是一个人的立人之本。

张老师课上的四把钥匙：1、上所施，下所效；2、养子使作善也；3、长其善而救其失；4、慎于始。做父母的我们一定的掌握这四把钥匙并正确使用。

第一把和第二把钥匙出自汉代许慎的《说文解字》，教，上所施，下所效；育，养子使作善也。我们父母做示范，孩子来模仿；培养孩子让他做很多好事。故教育本身就是想让孩子成为怎样的人，我们父母自己首先要成为怎样的人。

第三把钥匙出自《礼记。学记》教也者，长善而救其失者也。父母教育孩子应当帮助他发挥长处，增长优点来补救他的过失。

第四把钥匙出自《书。太甲下》,指结束时想要慎重，那么一开始就要小心谨慎。善始才能善终。

教育孩子我们一开始就要小心谨慎，引导其正确的方法，因为我们的一言一行都会影响孩子。就如同父母规中所说：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子，因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。

几节课下来，我不得不问自己，之前我所做的一切，真的是孩子想要的吗？我们认为的为了孩子好是真的为他好吗？因此，我决定从此刻起，我要先努力改变我自己；多聆听孩子的心声；多鼓励、赞美孩子；带领孩子一起多做善事；让孩子朝着他自己目标成长。