可以说这次挂职我学到了很多东西，增长了见识、更新了理念，在忙繁繁忙、快快乐乐中我收获颇多，如下：
一、“效劳”是管理的最高境界。
让人缺少幸福的管理是无效的”这句话是真理，它就要求我们每位校长要施行人性化的管理，把效劳师生作为各项工作的前提，实现“管理型”向“效劳型”的根本转变。
陆校长挂在嘴边的话是教师不容易、很辛苦、收入低，可教师的奉献精神是百业之首，所以我们做校长的要一心为全体师生效劳，要积极寻找自身缺乏，不断完善效劳机制，让教师、学生在学校有幸福感，这才是成功的管理。
校长效劳既要无微不致，又要发扬民主，这样上下级关系就会非常和谐，，为进步教育质量，优化学校管理是大有好处的。
二、“细节”是教学管理的抓手。
细节决定成败”这是主抓教学的朱校长的座右铭，她认为把平凡的每件事做好了就是不平凡，做好了每一个细节就等于做好了教学工作，实小的教学工作是这样做的：
1、锻造高素质的教师队伍。
2、利用“青培中心”培养青年教师。
3、公平、透明的常规工作考核是进步积极性的关键。
学校的常规工作有详细的规定，实行周提醒、月总结、学期考核的方法，每周由备课组长、年级组长、教导处等部门将检查情况进展通报，好的要表扬、记分，差的要提醒，每月进展各项分数的汇总，这样一学期下来，谁多少分都一目了然，实现了考核的公平性、透明性，这也促使每位教师努力工作，大大进步了积极性。
4、打造高效的课堂教学形式。
他们不从加班加点上要质量，而是进步课堂40分钟的效率，要求教师课前做好上课的一切准备工作，上课铃声一响必须马上进入上课状态，不能浪费一分钟，就连体育课也是预备钟敲响就开始队伍，然后从楼上带入操场，保证上课铃响就能正式上课。
我们听了5节课，教师的课上得很有激情，很投入，效率很高，尤其要提到的是每节课的中间都穿插一个简单、欢快的团体歌舞表演，这样的课学起来轻松，整节课听到最多的是教师的赞美声、鼓励声，看到最多的是学生的活动、合作，他们的每节课都是在活动中进展的，很自然、很流畅，根本不会感到乏味，实小低年级每天5节课，高年级6节课，他们教师能在有限的时间内完成教学任务，这充分验证了高效课堂已经形成。
5、抓实三个细节。
一是关注教师的磨练，强化教后反思，要求每位教师每周写一篇教后记，每日写一篇教后感受，这也是让教师感受教育乐趣，积累教学经历的有效途径，可以让教师们养成勤于理论、擅长总结、勇于发现的良好习惯，最重要的是可以不断地改良工作。二是加强教师根本功训练，如“三笔一话”的训练，他们学校的任何一个教师都能写一手漂亮的正楷字，说一口流利的普通话（南通市一市六县有26种方言，而且互相都听不懂），另外还开展一些针对学科特点的训练如语文教师进展语言、神态和如何指导学生写好的训练，数学教师进展思维才能训练和制作教具的训练。三是抓作业，教师要留给学生的作业必须自己先做一遍，感受一下作业的质、量，然后再留给学生，而且要求教师必须知道留这次作业的目的，坚决不做无用的、重复的作业。
特别提到的是大局部作业是教师自己设计的，这样的作业更有目的性、针对性。
三、“坚持”是德育工作的灵魂。
坚持就是特色，这是他们的德育工作理念。抓好德育工作要从两方面做起，一是抓好班主任常规工作，二是搞好德育活动。班主任常规工作主要是师生一日常规，一日常规按各个时间段对师生提出了明确的要求，每天进展检查评分，周五进展总结，并把这个分数作为评选“文明班集体”“雏鹰中队”“优秀班主任”的重要条件。
特别是德育活动他们开展得有声有色，很有意义，各项活动都以“教育学生、锻炼学生”为出发点，学年初德育处定出全年的活动和方案由全体教师讨论、修正后施行，根据学校的方案各年级组、各班级要制出自己的活动方案，然后创造性地开展活动。
每次活动他们都坚持把活动成果用各种方式进展展示，这也为师生参与活动、展示自我搭建了平台。
四、“浸透”是教科工作的秘诀。
1、课题研究工作。
课题申报一定要根据实际情况，在充分论证的情况下确定主课题，而且要有照顾到各学科的微型课题即子课题，让每位教师都能参与进来，都有事做，课题研究工作必须浸透到各学科教学当中去，这样课题研究才不会孤立。
开展读书沙龙、教师培训沙龙活动，让教师进步参与教学研究的才能。
3、实行月报制度注重成果积累。
每月各课题组汇报研究成果，这个成果是多样的，不拘一格的，可以是文字材料，也可以是一节研究课，还可以是一些活动成果。
一、树立强烈的效劳意识，让全体师生在学校体验快乐、感受幸福。
二、抓好德育工作，尤其搞好德育活动，把德育工作放到重要的位置，全力抓好。
四、转变抓质量的方式，创立高效课堂，进步教学效率。
五、把课题研究工作当作效**学，进步教师素质的重要工作来抓。
六、加强学校体育工作，进步师生的身体素质。
七、利用好家长和学生两支队伍，积极听取意见、建议，改良学校工作。
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