当今社会，教育、**、**，总被称为素质教育。好像不说就不能展现自己的水平。你实际能做什么？
表面仁义道德，幕后男盗女娼。这个用在这里太刺耳了，但是我实在想不出什么优雅的词语来形容。套用鲁迅的话，我有点生气。
让我们通过边肖与你分享它。请参考。
素质教育心得1
素质教育好，素质教育伟大……”这是我们学校现在最流行的说法。是的，当今社会需要各方面的人才来建设。**决定从小学生开始，培养他们德、智、体、美、劳的发展。
于是，“素质教育”应运而生。
在实施“素质教育”之前，学生整天学习文化课，烦得要死。学习对我们来说成了一种负担，但现在不同了，学校增加了很多新课程。比如我们没有学过英语，**，理科，还开展了一系列的课程，比如很多丰富多彩的活动。
此外，学校还组织学生参加各种活动，如植树、参观、冬季长跑等。让学生增长见识，开阔眼界，磨练意志。
自实施素质教育以来，**为我们建造了宽敞明亮的教学楼，并为我们的学校提供了大量的教学仪器设备。学生可以在老师的指导下，获得自己喜欢的体育道具，进行安全的体育活动。在课堂上，学生可以使用多**来提高学生的学习兴趣。
现在，学生不再把学习当成负担。
老师曾经告诉我们，实施素质教育是为了让我们成为德智体美劳全面发展的未来人才；第二，可以劳逸结合，在良好的学习环境中学习。
在此，我要给所有家长一个真诚的忠告：“我们要正确的教育孩子，让他们不仅学习好，而且各方面都得到发展。国家需要这样的人才”。我也想对所有中小学。
生说：“珍惜这短暂的学习时间，好好学习，这样才值得**和领导的关心和培养。”
素质教育与我们同在。让我们携起手来，迎接更美好的明天。
素质教育心得2
随着素质教育的深入，高考改革在探索中推进，“3 x”方案的确定打破了长期存在的文理分科现象。在这样的环境下，一门叫做研究的课程悄然进入校园。一时间众说纷纭：
是否应该举办研究课程？
首先，我们必须承认，研究型课程的出现是教育改革的一个亮点。但是，不难发现，学生对这个新事物并没有太大的热情。超过一半的学生认为，有这样的课程并不重要，重要的是玩玩，消磨时间。
比如《三国演义》人物鉴赏这门学科，报名人数55人，占总人数的十分之一。你们对三国人物都有独到的见解吗？也不是。
除了部分“发烧友”，可以说其余同学都是来“混”的！说“混”有点过了，但确实如此。他们在研究课上讨论的话题都是一些三国的游戏，有时候还聊星际争霸，把教室变成了聊天室！
再比如，有一个政治研究班，只要求一个月汇报一次，其余时间收集资料，这让这个班的学生很开心。周五下午上完第一节课，他们就不见了！
人文教育”的淡化。“考试成绩谈英雄”是学生忽视“业余研究”的主要原因。在高考指挥棒的指挥下，学生要在教材上花费大量的时间。
所谓“素质教育”，不过是“应试素质”。在这种肤浅的改革下，任何措施都只能成为一纸空文，甚至会畸形发展。社会是残酷的，“一分总是恨”的教训告诉我们，研究课程不属于我们，现在要接受“3 x”的挑战，考试的内容几乎是过去的两倍！
能否学到课堂上的知识还是个问号，那为什么还要谈研究呢？
素质是个人固有的，但考试只认分数不认人。可以理解的是，中国的教育体系现在处于如此尴尬的境地，一时半会儿是无法改变的。我们不妨实事求是，实事求是，从根本出发，而不是老是拘泥于形式主义。
素质教育心得3
目前学校社会有一阵风，就是很多家长给孩子报了各种“素质教育”或者“课外补习”班。学生抱怨自己，有的抱怨占用了休息时间，有的抱怨身体越来越差。从我的感受来看，我觉得素质教育对我来说是不可或缺的。
我是一个害羞的孩子。我不喜欢在课堂上说话和回答问题。最重要的是上课有点心不在焉，总是走神。
老师对我很无奈，总是丢下我“坚守岗位”。但我的分心并没有被惩罚**，反而有愈演愈烈的趋势。
最后经过一个月的“坚守岗位”，成绩直线下降，班上最后一个“帽子”被无情地戴在头上。我很惭愧，自责，但是分心不是我能控制的。后来我妈决定培养我的自信心，因为她不想看到我变得抑郁。
我妈妈决定从我最喜欢的舞蹈开始，给我报名参加了一个舞蹈班。
从我上舞蹈课的第一天起，我就被吸引住了。舞蹈课上，我认真学习每一个动作，不敢忽视老师的一只眼睛和一条腿。渐渐地，我的“心不在焉”问题在学校教室里消失了，我不再陪老师“坚守岗位”。
一个学期过去了，最后一个的我，把最后一顶帽子给了别人，成了班里第一个正数。
是学舞蹈改变了我的学习态度，让我有了自信，学舞蹈的过程让我知道，世界上很多事情都必须用心去做，去努力。我很感激舞蹈和素质教育。
素质教育心得4
在一个阳光明媚、桂花香的秋高气爽的日子里，我和全班同学再次来到期待已久的素质教育基地，参加一天的素质学习生活。
汽车沿着拥挤的道路缓缓行驶。9点，素质教育基地终于到了。全班鱼贯下车，匆匆奔向大操场。班主任杨老师帮我们分班，我们跟着老师进了教室。
早上，班上是小学工艺——火柴贴纸。老师认真介绍了制作火柴贴纸的步骤，开始分发工具和材料。拿到工具后，先画了个素描，然后开始用火柴做。
我把火柴切成合适的长度，蘸上乳胶，然后根据草图蘸上第一根、第二根和第三根。经过精心细致的制作，一分耕耘一分收获，终于完成了我的第一张火柴贴纸画，——
大海上乘风破浪的小船》。虽然破烂扭曲，但还是掌握了做火柴盒贴纸的基本功。
下午本来要去农田班的，但是老师给了我们一个惊喜，带我们一瘸一拐的去了一个陌生的地方。突然，我的眼睛突然睁开了，我惊讶地看到了一个沙雕场。于是，我意识到下午要上的课是沙雕。
进入沙雕领域后，老师简单介绍了制作沙雕的注意事项和方法，然后让学生自由创作。我先把沙子铲进模型里，一层一层的拍打，做成堤坝，然后开始雕刻——的重要部分。我先在大坝中间挖了个方孔，然后在边上一个个凿出来，然后在四周雕刻门窗，一座宏伟的城堡就出现了。
去了第四轮，发现其他同学做的都很奇怪很漂亮，其他的都像城堡和广场，真的是五花八门。该上学了，我们依依不舍地走出了沙雕场。
经过短短一天的素质学习，我深深体会到，做事要有毅力，否则，什么都做不了。
素质教育心得5
我是大连实验小学的学生。我们学校不仅经常举办各种文化和体育活动，而且从不忘记提高我们的素质教育。今天去了中小学生综合教育质量中心，学习了各种校外课程。
我的课程是创意木偶，是关于皮影戏的。通过上课的学习，我知道皮影制作的材料是用皮革，但在现代，可以用纸板、塑料布等材料代替皮革来制作各种风格的皮影。然后通过光线的照射投射到窗帘上，实现动画效果，称为皮影戏。
表演者站在幕布后面控制皮影戏，观众在幕布前欣赏皮影戏。介绍完皮影戏，是时候自己动手做皮影戏了。老师告诉我们，今天做完皮影戏后，我们可以用皮影戏来玩皮影戏。
听说这件事我们很开心，因为我们不仅可以手工制作，还可以亲自表演，这简直太棒了，我们不禁充满了动力。我们先在纸上画狐狸、乌鸦、大树；然后剪下来上色；然后在它们的正面和背面涂上一层油，使它们透明，同时吸走报纸上多余的油。
经过这一切，第一步才刚刚完成。第二步，把这些画出来的图连起来。因为皮影戏需要可移动，所以需要将身体的各个部分分别切开，然后用螺丝将各个部分拼接起来。
第三步也是最后一步，把控制杆贴在拼接好的皮影背面，皮影是用吸管做的。就这样，一部生动逼真的皮影戏诞生了。接下来是我们的皮影戏表演时间。
哇，只听到狐狸的叫声和乌鸦的怒吼，一个接一个。就连大树也不甘寂寞，慢慢地走来走去。上课铃声般的笑声一直在教室里回荡，不知不觉，一天过去了，下午四点我们依依不舍的离开了。
我很喜欢创意木偶的课程。在这里我不仅对木偶的文化宝藏有了深刻的了解，还亲手制作了木偶。我很开心。
我也非常感谢学校给我们提供了这样一个教育和愉快的学习机会。我希望下次能参加类似的课程。
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素质教育心得体会
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素质教育心得体会
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