社会实践心得体会

发布 2023-10-02 09:22:34 阅读 2598

关于在歌乐山塑料包装厂从事电气维修岗位的。

行业实践报告。

重庆市立信职业教育中心蒋德琦。

一、实践目的。

为使电子专业专业人才培养的目标和规格凸现职业教育的针对性、实践性和先进性,与用人单位需求实现“零距离”对接,我专业部在每年的暑假,通过行业实践的形式,深入与本专业联系较为紧密的行业协会,从而了解行业、企业的人才需求及职业学校人才培养的现状,增加我专业部教师的个人实际操作能力。在此基础上确定本专业教师教学改革思路、培养目标等,提出更适用于我专业的改革思路和教学内容。

二、实践内容。

一)对车床进行电气维护

首先要对数控机床电气系统故障的调查、分析与诊断的过程也就是故障的排除过程,一旦查明了原因 ,故障也就几乎等于排除了。因此故障分析诊断的方法也就变得十分重要了。下面把本人进行电气故障的诊断方法列于下。

1)直观检查法这是故障分析之初必用的方法,就是利用感官的检查。

询问:向故障现场人员仔细询问故障产生的过程、故障表象及故障后果,并且在整个分析判断过程中可能要多次询问。

目视:总体查看机床各部分工作状态是否处于正常状态(例如各坐标轴位置、主轴状态、 刀库、机械手位置等),各电控装置(如数控系统、温控装置、润滑装置等)有无报警指示,局部查看有无保险烧煅,元器件烧焦、开裂、电线电缆脱落,各操作元件位置正确与否等等 。

触摸:在整机断电条件下可以通过触摸各主要电路板的安装状况、各插头座的插接状况、 各功率及信号导线(如伺服与电机接触器接线)的联接状况等来发现可能出现故障的原因。

通电:这是指为了检查有无冒烟、打火、有无异常声音、气味以及触摸有无过热电动机和元件存在而通电,一旦发现立即断电分析。

2)仪器检查法使用常规电工仪表,对各组交、直流电源电压,对相关直流及脉冲信号等,进行测量,从中找寻可能的故障。例如用万用表检查各电源情况,及对某些电路板上设置的相关信号状态测量点的测量,用示波器观察脉动信号的幅值、相位甚至有无,用plc 编程器查找plc程序中的故障部位及原因等。

然后,电气维修与故障的排除是排故的第二阶段,是实施阶段。

1)电源:电源是维修系统乃至整个机床正常工作的能量**,它的失效或者故障轻者会丢失数据、造成停机。重者会毁坏系统局部甚至全部。我们在维修数控机床的供电系统时应尽量做到:

提供独立的配电箱而不与其他设备串用。

电网供电质量较差的地区应配备三相交流稳压装置。

电源始端有良好的接地。

进入数控机床的三相电源应用三相五线制,中线(n)与接地(pe)严格分开。

电柜内电器件的布局和交、直流电线的敷设要相互隔离。

2)数控系统位置环故障

位置环报警。可能是位置测量回路开路;测量元件损坏;位置控制建立的接口信号不存在等。

坐标轴在没有指令的情况下产生运动。可能是漂移过大;位置环或速度环接成正反馈;反馈接线开路;测量元件损坏。

3)机床坐标找不到零点。可能是零方向在远离零点;编码器损坏或接线开路;光栅零点标记移位;回零减速开关失灵。

4)机床动态特性变差,工件加工质量下降,甚至在一定速度下机床发生振动。这其中有很大一种可能是机械传动系统间隙过大甚至磨损严重或者导轨润滑不充分甚至磨损造成的;对于电气控制系统来说则可能是速度环、位置环和相关参数已不在最佳匹配状态,应在机械故障基本排除后重新进行最佳化调整。

二)对电子设备进行安装。

首先穿线(缆)需要注意:

1)穿线前,线管口应先装上护套或管螺帽,以免穿线时损伤导线绝缘层,并须将管内积水及杂物清除。

2)为了便于穿线,配管前应选择正确的线管规格,多根导线穿管时,导线截面积的总和应不超过管内面积的40%,管子内径不小于导线直径的1.4~1.5倍。

3)穿线时应注意以下问题:

不同回路,不同电压等级和交流与直流的导线不得穿入同一根管子内,但下列几种回路可以除外:

a.电压为65伏及以下的回路;

b.同一台设备的电机回路和无干扰要求的控制回路;

c.照明花灯的所有回路;

d.同类照明的几个回路,但管内导线总数不应多于8根。

同一交流回路的导线必须穿于一根管子内;

导线在管内不得有接头和扭结,其接头应在接线盒内连接;

为了保证接线正确,应按管内导线的作用不同而选取不同颜色的导线或在导线的端头绝缘层上做记号;

对每一回路均应测量绝缘电阻并填写、《电气设备绝缘检查记录》作为竣工资料以备查用;

经绝缘测试合格后,方可安装开关、插座、灯具等;

导线在垂直管路中的固定方法,在垂直管路中,为减少管内导线的下垂力,应在下列情况下装设接线盒:

a.管路长度大于20m,导线截面积在50m及以上:

b.管路长度大于30m,导线截面积在35m心及以下时。

管内穿线或电缆时,可加些滑石粉或黄油,减少摩擦阻力,进入配电箱或交接箱的导线或电缆按顺序从同样的弧度接入端子,并用尼龙线将出线依次绑扎整齐、严实美观;

穿在管内绝缘导线的额定电压不低于500v。

最后导线接连应符合下列要求:

导线在箱、盒内的连接宜用压接法,铜芯导线也可用缠绕后涮锡之方法连接;

导线与电器在端子间连接时,单股铜芯及导线截面2.5m以下的多股铜芯导线可直连接,但各股铜芯导线的线芯应先拧紧,涮锡后再连接,截面超2.5m的多股铜芯导线应压接线耳子后再与电容的端子连接;

使用压线法连接导线时,接线耳子铜套管压模的规格应与线芯截面相符合;

铜芯导线及铜芯耳子涮锡时不应使用酸性焊剂。

三)对照明设备进行连接和维护。

首先照明灯具的安装方式应根据设计图纸的要求,如无规定,一般要求如下:

1)灯具在搬运时,采取防震、防破碎、防变形和防漆面金属层受损的措施;

2)灯具采用螺口灯时,线路相线接入螺口灯的中心弹簧片,零线接于螺口侧;

3)灯具内部的配线应采用不小于0.4m的导线,灯具的软线两端在接入灯口之前均应压扁并涮锡,使软线端与螺丝接触良好;

4)在危险性较大的场所,灯具安装高度低于2.4m以下,电源电压在36v以上的金属灯具外壳必须做好接地、接零保护;

5)灯具接地或接零保护,必须有灯具专用接地螺丝并加垫圈和弹簧垫圈压紧;

6)在木制荧光灯架装设镇流器时,应垫以瓷夹板隔热;木制吊顶内的暗装灯具及其发热的附件,均应在灯具周围用石棉板或石棉布做好防火隔热处理;

7)灯具必须注意用点的牢固情况,上灯泡时,逐个检查并调整灯头舌簧的伸出位置,保证接点导通可靠,装灯罩时,注意手势和用力度以防玻璃破碎;

8)吊链灯具的灯线不应受拉力,灯线与吊链应编叉在一起,吊灯灯具的重量超过3kg时,应预埋吊钩或螺栓,且固定灯具的螺栓不小于两个,软线吊灯限于1kg以下,超过者加吊链;

9)灯线所有的分支接头必须留在接线盒内;

10)同一室内成一角度安装的灯具,其中心偏差不应大于5mm;

11)软质龙骨吊顶安装灯具时;原则上不能使轻钢龙骨受载荷,必须预制铁件作固定,由于在吊顶龙骨安装封板后,并把灯具位置留出时才开始施工,所以要与装修配合完成;

12)每个照明回路的灯具的插座数不宜超过25个,且应有15a及以下的熔丝保护;

13)变配器所高、低压盘及母线正上方不得安装灯具;

14)事故照明灯应具有特殊标志;

15)投光灯的底座应固定牢固,按需要的光轴方向将枢轴拧紧固定:

16)插座、开关如为暗装,在土建最后抹面后安装,要注意面板平整地装在墙面上,同一场所的开关、插座安装高度的误差不大于5mm。

17)插座接线应符合下列要求:

单相二孔插座、面对插座的右极接相线,左极接零线;

单相三孔及三相四孔的接地或接零线均应在上方;

系统或不用电压的插座安装,在同一场所时,应有明显区别,且其插头与插座均不能互相插入。

18)采用瓷质或塑料等自在器吊线灯时,一律采用长口灯;

19)灯具的各种金属构件均应进行防腐处理,未做防腐处理的(如路灯架等),须涂红丹油及油漆;

20)室外灯具的引入线路需做好防水层,以免水流入灯具内,灯具内有可能积水的,需打好泄水眼。

然后维护中主要是接地的基本要求。

1)照明、动力配电系统接地。

保护接地可接到电气工程低压电气设备的保护接地网上(设计另有规定除外)连接应当牢固可靠不应串连接地。

保护接地的接地电阻应符合设计规定。

信号回路接地与屏蔽接地可并用一个单独接地极,同一信号回路或同一线路的屏蔽层,只能有一个接地点,接地电阻值应符合设计规定。

信号回路的接地点应显示仪表侧,当采用接地型热电偶和检测部分已接地的仪表时,不应再在显示仪表侧接地。

屏蔽电线(缆),屏蔽层的接地应符合本规范上的规定,同一线路的屏敝层应具有可靠的电气连续性。

当有防干扰要求时,多芯电缆中的备用芯线应在同一点接地,屏敝电缆的备用芯绒与电缆屏敝层,应在同一侧接地。

分线箱的接地应接到保护接地网或已接地的钢结构上。

所有设备的金属外壳(包括仪表的金属外壳),当使用说明书无接地规定时,不作保护接地:当规定接地时,应直接与其关联设备接地的接地极连接。

易燃易爆场所的要求采用专门接地线,不得利用金属管道,建筑,物的金属构架、电气线路中的工作零线作接地或接零用。

三、时间总结

炎炎夏日,烈日当头,我下了进工厂实习的决心,作为电子专业的一名教师,通过努力,我进入了附近一家塑料加工厂的维修部门。

艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。

在一段时间的工作过程中,我发现,踏上工作岗位以后对情商的要求高过了对于智商的要求,我们不能像在学校的时候一样可以自己做一道题目,可以不理会其他同学的意见,自己通过查阅资料以及凭借自己的智商来解决这个问题,但是在工作的时候就不行,工作中注重的是交流,如果你是一个只会读书不懂交流的人,那就很难融入工作组,人与人如何交流是我们这些实习生主要要学习的。

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