暑期社会实践报告。
今年暑期，我在山西省长治市郊区大辛庄镇鹿家庄村进行了暑期社会实践。这次的实践和以往不同，为了积极响应学校的号召，我特地求爸爸把我带到了农村的大伯家，去体验一把乡村的生活，感受国家最基层的风土与人情。
说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道"梅花香自苦寒来"的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假"三下乡"社会实践活动，我深感荣幸。
通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断的增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
虽然现在的农村条件很好，和城市差别不大，但一个从小在城市长大的孩子来说，确实是不适应。不适应他们喝自来水直接从水管里喝，也不适应时不时爬上我的腿的虫子，也许，这些都是可以克服的。不能克服的是他们说的话，我从来都听不懂。
而且他们说话的语气，一点也不是和气的，很像是争吵。
这次我的实践目的主要是亲近基层，帮助村民的生活琐事， 培养我的社会实践能力，积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了十八大重要性和其现实意义，。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，在服务社会的同时实现自我的成长。
在这半个月的志愿者活动中，我学到了很多在学校接触不到的东西，也认识到了以前从来没有想象到的一些状况。在参加志愿者活动的时间里，几乎每天我的心都会触动，给我触动最大的是农村留守儿童的现状。
那里的留守儿童在所有儿童中占有相当大的比例，这些留守儿童基本上都是跟自己的爷爷奶奶或者是外公外婆住在一起，也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的，父母大部分都在外地打工。当地小学阶段的留守儿童又在所有留守儿童中占相当大的比例，他们都散居在家里，再加上生在贫困的山区，所以根本就没有机会接受正规的学前教育。虽然学前教育在我国现阶段还不属于国家的义务教育，但是这一阶段的儿童在行为习惯的形成和智力开发等方面正处于十分关键的时期，应该一起高度重视。
我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。
我问了一些当地的留守儿童，大部分留守儿童都很渴望学习，积极向上，希望自己以后能够考上名牌大学，为国家做贡献，也有些留守儿童只是希望自己能和父母一起生活，有个温暖的家，还有一少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是一片茫然。
大部分留守儿童的家庭经济都很困难，父母都是为了给孩子创造一个好的学习和生活环境才外出打工挣钱，但是与此同时由于父母一方或者双方都不在孩子身边，造成家庭对于孩子管理不周，关心不够，教育不当等给留守儿童的感情和心理带来了一系列的问题。很多留守儿童的父母长年在外务工，有的半年、一年、甚至几年都难以给孩子打一个**、写一封信、见一次面，以此维系亲情，勾通思想，倾听烦恼，鼓劲上进，给孩子予以足够的关怀。有的父母多年不与孩子见面，致使孩子遗忘了父母的像貌，更谈不上有何亲情。
有的留守儿童由于缺乏有效地约束和教育，导致经常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺负同学等行为，有的留守儿童很少说话，经常自己一个人在那里发呆，总感觉是闷闷不乐的样子。还有大部分留守儿童由于自己的现有监护人文化程度很低，在家庭教育孩子的方法上又很差，很多孩子的爷爷奶奶、外公外婆与孩子和教师缺乏必要的沟通，甚至部分爷爷奶奶、外公外婆连孩子在学校的哪个年级、哪个班、哪个是班主任都不知道。所以从来都不关心孩子的学习，孩子自己也没有把学习放在心上，所以很多孩子的学习成绩都很差，有些甚至小学没有毕业都放弃学业在家里闲呆着。
对于这样的现状，我虽然无力扭转，但是我愿意为了他们付出多一些努力。
陆游曾说过：天下之事，闻者不如见者知之为详。书本与现实相差多少我们无以丈量，但通过这次“三下乡”实践活动，我们确信拉近了二者之间的距离。
三下乡”，即文化、科技、卫生"三下乡"，其内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。虽然我的能力不是那么强，但是我知道我是一名大学生，我回去乡镇图书室规整图书，推荐给管理员图书的摆放，也会根据自己的实际知识帮助村民们的小忙。
后来时间长了。我也会去爷爷奶奶的院子里帮助他们做一些事情，比如说帮他们除草，喂鸡喂猪，他们也亲切的同我聊天，有的时候包了饺子也会叫我去吃。
大学生三下乡，有利于增长才干，坚持学习书本知识同投身社会实践的统一。走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。
在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提供了认识能力与适应能力。满怀着激动，我们踏上了征程，，一路上我们说说笑笑，对这次下乡充满了信心和期盼，在经过4个多小时的车程后，我们终于来到了目的地。开始支床，搭灶，，搬门板，有的擦桌子，扫地。
大家干得热火朝天，不一会儿一切就收拾妥当。接下来我们自己动手做饭，对于一直生活在父母爱的笼罩下的我们，几乎都没做过饭，一阵手忙脚乱后，终于吃上了来到夏河的第一顿饭，虽不怎么可口，却让每个人都回味无穷。这里虽然条件有些简陋，但是大家在一起就不觉得苦。
第一天就这样结束了。晚上没有电，我们就早早的睡觉了。
第二天一早，我们就起床做饭，吃过饭后就开始了我们的课题，一部分同学去乡亲们家里拜访，做问卷调查，一部分去帮乡亲们干些农活，还有一部分就留在住处准备饭菜。接下来的几天我们都是这样度过的。虽然任务不重，但是我们也体会到帮助乡亲们的快乐。
十天的时间不长，但一路走来，对于我来说，收获颇多，也给我留下了很多深刻的记忆。第一，懂得知足，学会珍惜，敢于不断开拓。在我们活动地点，好多地方连电都没有，吃水都是井水，而且水资源不是很丰富，第二，投身新农村建设是大学身面临的新的机遇和挑战。
现在在好多偏远山村，都还很落后，而且需要大量人才，我们大学生毕业后能够到村镇工作的人少之又少，到农村工作，也是对我们自身的一种锻炼，正所谓从实践中来，到实践中去，在基层工作可以为将来的发展打好坚实的基础。第三，齐心协力，共创辉煌。
生命的意义在于通过不断的奋斗，进而取得辉煌的成就。如果你生下来就开始想着如何去死，那你活着就没什么意思了。人固有一死，花固有一落，不要因为命中注定的无法改变的事情忧虑，浪费大好时光。
所以我们要学会生活，让自己经历的比同龄人多一点。三下乡的日子在我看来就如同恋爱的日子一样美好，难忘！我一辈子都会铭记那不再从来的时光。
暑。期。
社。会。实。践。
心。得。
电气与动力学院。
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