教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德，就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人，要始终记住“学为人师，行为世范”的师德师风的建设标准，在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师，做好表率。
这次师德培训，使我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，更是对师德师风道德规范产生了更深的了解，这使我明白，好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间要保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”告诫教师即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。
古人云：“子不教，父之过”。当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。
如遇到学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。
对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。
那么我该怎么完善自己，提高自己的师德呢？我认为应从以下几方面去改进和完善自己：
首先，坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
其次，转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
再次，加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
最后，我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。我将加强自我修养，以良好的师德，撑起教育的蓝天，托起明朝的太阳！
我将不断给自己“充电”，做一名在师德师风上不断进步的老师。在教坛辛勤付出的我，奉献出的岂只这十几年，我会用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，无怨无悔成为一名合格乃至优秀的人民教师！
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