勇于创新，敢于担当，乐于奉献。
学习金宝精神有感。
平昌县涵水小学符春雷。
新学期的班子会，王校长给大家原文学习《“创新攻坚，担当奉献”的金宝精神》。作为学校行政班子中的一员和一名一线教师，我个人颇受教育。我认为：
金宝精神不仅仅适用于金宝新区建设，更适用于各行各业。我们所从事的教育教学工作更需要这种精神。
勇于创新。教育工作需要不断创新，这是任何一名教育工作者都知道的。社会在发展，时代在变化，教育也必须随之与时俱进。
教师必须在教育体系、教育结构、教育观念、教育方法、教育手段、课程教材以至教育的时间和空间等方面不断地进行创新，才能适应社会的发展，才能紧跟时代的步伐，才能吸引学生的注意力，使学生保持浓厚的学习兴趣，从而达到培养优秀人才、提高教学质量的目的。根据当今国际竞争日益激烈、科学技术飞速发展的现实，创新教育旨在培养学生的创新精神和创造能力，即培养适合当代中国社会发展需要的高素质、有能力、全面发展的人才，这一目标的实现，教师责无旁贷。
敢于担当。在教学工作中，如果缺乏担当精神，是不能够培养出好的**人的。有的孩子调皮捣蛋，惹人生气。
教师缺乏担当精神，不敢对这样的孩子进行教育管理，怕孩子跑了，家长问老师要人。这显然是缺乏担当精神，导致教育工作落后事小，误了孩子的一生事大。所以，要做一名合格的教育工作者，担当精神是必不可少的。
在学校管理中也是这样，不要怕担责，要为学校大局着想，该干的工作放开手脚干，能促进学校发展的事加紧干、加劲干。一个人有独立工作的能力和魄力，这就是敢于担当的表现。其次，教师的担当精神对学生有潜移默化的影响，对学生良好道德品质的培养至关重要。
前苏联教育家马卡连柯说过：“培养一种认真的责任心是解决许多问题的教育手段。”对于每个孩子来说，敢于担当、富有责任感是一种优秀的品质。
教师在学校团体生活中、在教育教学中体现的担当精神就是学生最好的榜样。
乐于奉献。世界因奉献而美丽，教育因奉献而人才倍出。教师是需要有奉献精神的！
这是教师这个职业所决定的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师对学生无悔地、不断地奉献，学生定心存感激，奋发图强。学生知道心存感激，说明教师对学生进行思想熏陶的目的达到了；“十年树木，百年树人”，学生知道奋发图强，说明教师对学生进行知识传授的目的达到了。
此一举双得，何乐而不为呢？奉献是老师的天职，同时也是教师事业心和道德感的使然。一直以来，教师就被比喻成“人类灵魂的工程师”，这要求教师不仅要具备深厚的知识功底，更要具备非常好的职业道德。
正如革命前辈徐特立先生说的那样：“教书不仅是传授知识，更重要的是教育下一代成为有共产主义思想品质的人。”原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过；“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师的言行上取得和谐一致，这就是吸引青少年心灵的火花。
”这就说明我们当教师的良好品德情操对学生思想品德的发展作用极大，在教育过程中，教师良好道德作用于学生的心灵，塑造学生的灵魂，对学生的性格、爱好，品质等有很强的感召力。它不仅影响一个人的学生时代，而且还将影响他们德师风建设很有必要性。教师对同事、对学校无悔地付出，讲奉献精神，同志间会更团结友好，学校会更和谐、更兴旺。
所以，在教育事业中勇于担当、敢于创新、乐于奉献，就能实现自己的人生价值，就能培养出优秀的学生，就是为学校的发展添砖加瓦。
2024年3月。
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