两年的学生干部生涯有过辉煌，也有过低谷。其中的酸甜苦辣，又更与何人说？惟加以整理总结，与后人共享之、共勉之、并共进之。
学生干部是学生，学生干部为学生。前半句较容易理解，也很容易就能做到，可是后半句往往会由于观念的不同，导致在认知上出现“众说纷纭”的局面。同时，也在日常的工作中表现出不同的工作方式。
其实，这从根本上来说就是学生干部的观念问题。学生干部从学生中来，又要到学生中去。在老师与同学之间是桥梁，是纽带，是中间人。
其决定了学生干部具有承上启下的作用，是学生工作中不可或缺的重要力量。
那么，学生干部在广大同学当中又该扮演一个什么样的角色？是管理者？还是服务者？
说管理者有之，说服务者亦有之，说管理服务并重更有之。真可谓“众说纷纭，莫衷一是”。其实，本质上来说就是“本位问题”，即把自己放在一个什么样的位置上，也就是我们所说的“正位”。
但在思考这个问题之前，我们更应思考这样一个问题，即如何才能做好一名学生干部，也就是我们所说的“正己”。
我认为当好一名学生干部要牢固树立一种宗旨意识，即以全方位的完善自己，全心全意为同学的成长成才服务为学生干部之宗旨。全方位的完善自己就是“正己”的过程，而全心全意为同学的成长成才服务就是“正人”的过程。牢固树立宗旨的过程就是我们处理“正己”与“正人”关系的过程。
“正己”是为了更好地去“正人”，而“正人”是为了让更多的人去“正己”，以此形成社会风气，推动社会发展。即先“正己”后“正人”，也就是我们所说的“做事之前先学会做人，人做不好就会事倍功半”。
那么，如何去“正己”。除了树立此宗旨之外，还要搞好思想政治教育、加强知识储备，以及培养适合所对应岗位的各种素质和各项管理技能。我仅结合自身所思所想所行，来谈谈我在“正己”方面的心得体会。
在搞好思想政治教育方面，牢固树立共产主义理想信念、专研马列经典著作及文章、学****总书记系列讲话重要精神、培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴而贡献自己的一份力量。
在加强知识储备方面，要积极学习本专业知识，兼顾多学科知识。切实做到先博后渊，博采众长。对于一名历史系的学生来讲就是“史家四长”中的“三长”（史学、史才、史识）；要多读勤看史书，细细体会其中的经验教训，那都是先辈们留给我们的宝贝财富；要在平时的学习、工作、生活过程中，学会借他人之智，走自己的路，书写不一样的人生。
要多与亲朋好友和长辈同事交流谈心，彼此分享生活的中得失与成败，相互借鉴和勉励，携手共进，奔向人生的新辉煌。
在培养适合所对应岗位的各种素质和各项管理技能方面，不可操之过急。这需要思想觉悟的提升，也需要知识储备的增加，但更需要平时的点滴积累。既要有“一万年太久，只争朝夕”的紧迫感，也要“水滴石穿，非一日之功”的厚重感。
平时少看一些电影，电视剧和综艺类节目，多看一些对今后工作有意义的书籍，纪录片、影视剧；平时多收集一些与工作有关的公文写作素材，真正写的时候也少一些不必要的烦恼与忧愁；工作之前多想一想工作中可能会发现的突发状况及应对措施，工作开展的时候也不会因面对突发状况而不知所措了。说来说去，就是方法的问题。***曾说过“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。
不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”各项工作是我们的任务；完成工作就是过河，过河需要架桥和乘船，而这桥和船就是我们所说的“方法”（素质和技能）。
有了方法我们就好比有了开动各项工作的钥匙，推动各项工作的突破和开展。
这就是“正己”所要做的事。
学生干部工作心得体会
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