小学教师心得体会

发布 2023-09-28 18:58:02 阅读 5847

常听老师们说:当老师真累,当班主任更累。工作11年来,第一次当班主任而且是小学一年级的班主任,的确感到当一名小学班主任的辛苦。

1、随时关注学生动态,注意学生的养成教育。

一年级学生刚刚走进小学的校园,还没有适应小学的生活,那么这个头就显得尤为重要。带个好头,养成好的习惯能让他们受用一辈子,头带得不好,那对今后的班级管理带来很大的麻烦。我从上课习惯、作业习惯、课间习惯、卫生习惯、文明礼仪这五方面入手,在入学的那段时间狠抓,渐渐地养成好的习惯。

2、班主任身教言传,热爱这个家。

现在对教师个人素养要求越来越高,而一个班主任一的一言一行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的孩子,班主任就应该做好典范。 比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。

班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化。

切忌乱批评指责,然后指手画脚一番。另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事。

我们班有一些同学,如:江语瞳,王惜,李佳怡,吴玮含等会经常主动为班级挂好窗帘,帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候,班上都是规规距距,爽心悦目的。

特别是有些同学犯了错误,会主动跑来向我认错,如:金天翎,张天宇,汪垚锋等。我会表扬他们,因为他们已知道并勇于承认,自然不会再犯类似的错误。

3、培养班干部,增强管理意识,使班级更上一个台阶。

1)、完善班干部队伍,培养老师的小助手。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:

其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

2)、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。

3)、开好班会。每周五下午定时开好班队会,加强安全、礼仪、卫生等各方面的教育。

4、通过小组比赛,好习惯明星榜,调动学生的积极性。

① 在班上应掀起激烈竞争活动,调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行小组比赛,把班级分成八个小组,对卫生、纪律、好人好事的日常评比,真当优秀小组。

②建立好习惯明星榜,人人相互竞争,比学习、比清洁、比体育、比纪律等,通过竞争,班级中形成了一种互相监督,互相帮助,你追我赶的学习氛围,充分地发挥了学生主体的作用,调动了学生学习的积极性。

5、班主任做个标准的天平。

平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信。

我们常常把孩子比做初升的太阳,那么后进生就是迟升的朝阳。比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点,却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意,作为一名班主任,我们有责任、也有义务教育好这些后进生,使他们和其他学生一样健康快乐的成长,展现自己独特的风采。

另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力。

6、认真做好家访和开好家长会。

家访是做好班主任工作的重要途径。发现学生的问题,要及时与家长联系,沟通,即使解决问题。其次,还应适时召开家长会,用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流,取得家长的信任和理解,并给家长灌输一些现代教育观念,让家长知道从哪些方面去教育孩子,怎样教育孩子。

纵观本次小学语文教师培训学习,我觉得紧扣课标,容量大,样式多,理论联系实际。我通过学理论,听好课,谈感受,互交流,学经验……感觉收获颇多,受益匪浅,有待于我慢慢内化,再用于教学之中。

学习中我清晰的认识到小学语文,其性质的核心是工具性和人文性的统一。体会到语文课应体现“语味”、 趣”味 。 在教学中要做到“练语悟文”。

一、训练语言,体现语味。

语文的文学藴味,包括语文、文学、形象、构思、意境、哲学、情趣等藴味,突现语文美。所以,语文课就要应有浓厚的语文味。而语文教学的过程中,要训练语言,多读句,理解词语,引导学生去体验、去发现、去感悟语言文字之美,作者情感之美、文章意境之美。

从课文中的字词入手,引领学生对课文反复朗读体味。给学生创造充分阅读的时间,让学生在琅琅书声中,用心灵去感悟语言,和作者的心灵接近,在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操,这就是在“练语”。如三小朱老师上的《乡村四月》,教师就在课中体现,引导学生反复朗读、大量阅读、细细品读、深情诵读中反复涵咏体味,让学生领会语言文字之美,从而领会作者的言外之意,意外之境,甚至是有创意地去理解、欣赏作品,产生对文本的情感美、语言美、形象美、构思美、意境美和情趣美的赞赏,并产生强烈的求知欲、创作欲,更加热爱祖国的文学,浓浓的“语味 ”回荡在师生的心野间。

二、感悟语言,体现“趣”味。

小学教师心得体会

前言 教师是人类灵魂的工程师,每一个教师都要对自己的工作做好总结,下面是小编搜集整理的相关范文,欢迎阅读。更多资讯请继续关注聘才网栏目!理学家马斯洛认为 一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解 尊重 爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任 接纳 理解 尊重的情感氛围,...

小学教师心得体会

我是一个农村男生,有三个姐姐,虽然家境贫困,但我是家里的独子,所以父母和姐姐们都很喜欢我。他们文化都不高,因此一家人把读书的希望都寄托在我的身上。我曾把 为中专而奋斗 作为座右铭,用钢笔写在书包的带子上。初中时,由于我刻苦努力,成绩优异,老师们特别器重我。毕业时,在老师和父母的共同建议下。我填下了 ...

小学教师心得体会

我是一个农村男生,有三个姐姐,虽然家境贫困,但我是家里的独子,所以父母和姐姐们都很喜欢我。他们文化都不高,因此一家人把读书的希望都寄托在我的身上。我曾把为中专而奋斗作为座右铭,用钢笔写在书包的带子上。初中时,由于我刻苦努力,成绩优异,老师们特别器重我。毕业时,在老师和父母的共同建议下。我填下了师范这...