四群教育心得体会

发布 2023-09-28 17:23:02 阅读 3763

学习四群教育活动的心得体会。

—广南县五珠乡初级中学校李云梅。

自学校开展“四群”教育学习以来,我积极参加了学习活动,不仅丰富了我的政治理论知识,也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中,我充分的做到理论联系实际,把“四群”理论知识与工作实际紧密结合起来,用以指导教育教育工作实际,受益匪浅。通过学习“四群”理论知识,是我深深的懂得:

1、要深入教师实际,想教师所想。

工作中,我扮演者不同的角色,承担着不同的工作任务,我既是学校的英语教研组长,又是老师们的同事,还是一名英语课教师,工作是方方面面的,要考虑的也很多,有教研管理的,也有教学方面的。要承担好自己的本职工作,促进学校发展,是学校的教学工作正常开展,只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际,了解最基本得情况,才能掌握第一手的信息和材料,也才能弄清教学管理中存在的问题,制定出切实可行的,有利于促进学校发展和调动教师积极性的措施和方案,也才能凝聚教师的力量,增加学校教师队伍的积极性与主动性。如在检查教师的教案的过程中,发现有的老师的教案不齐全,如果不分青红皂白的加以批评和责罚,势必与老师之间产生矛盾。

只有在认真倾听老师的心声的基础上,作出合情合理的处理决定,才能在教师中树立威信,增强凝聚力,促进学校发展。只有深入教师的教学实际,想教师所想,才能切实解决存在的问题,也才能更好的为教师们做好服务工作,同时,切实提高教师的专业素质,最终提高教育教学质量。

2、深入学生实际,想学生所想。

以人为本,执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求,人民群众是历史的主人,只有充分尊重人民的主体地位,才能达到群众的支持。亦如在可让教学中,我们只有充分的尊重学生的主体地位,尊重学生,学生才是学习的主人,只有尊重学生,才能赢得学生的尊重,从而真正的激发学生内在的学习动力,提高课堂教学的效率。我们也应该深入学生的学习和生活实际,深入了解学生的学习意愿、学习需求、学习状况以及学生的认知情况和心理发展水平,才能更好的教育学生。

那种教师一厢情愿的教学“独角戏”,哪怕学生顺从,但也是暂时的,如果没有学生内在的持续的学习动力,教育就不会真正成功。只有深入课堂、深入学生、了解学生,关心爱护、尊重学生,才能得到学生尊重,赢得学生的爱戴,教学才会有效,教学质量才会提高,教育的影响力才会持久。

3、深入家长实际,想家长所想。

没有家庭教育的支持与配合,学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学,由于农村的特殊情况,家长的文化素养不高,家庭教育水平参差不齐,甚至有的家长心有余而力不足,对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的发展,社会对青少年的影响越来越大,而农村学校家庭教育的缺失,甚至使得学校教育出现了“5+2=0”的情况。

如在让子女读书的问题上,农村学生的家长也很实际,他们更多的要看到的是几年以后子女为家庭创造的经济效益,因而认为读再多的书也无用,在这种时候,学校与家长之间,毫无疑问,就会产生矛盾。因此,教师只有放下身段,深入田间地头,了解家长的真实的想法,向家长所想,才能和家长取得共识,达成一致,也才能真正促进学校教育的发展。

总之,通过参加“四群”教育学习活动,有了很多的感悟,我将继续一如既往,加强学习,不断提高自己的思想政治素养和业务能力,专业素质,以先进为榜样,以饱满的热情投入到教育教学工作当中来。

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