剑锋所指。所向披靡。
一、总结成绩,寻找差距,增添信心,增强责任感教师肩负着培养祖国未来人才,提高中华民族素质的重任;教育关系着每个学生所在家族的未来希望,兴衰存亡。我们一定要牢记自己的身份(教师)、责任(教书育人)、使命(为学校的未来奠基,为孩子的终身负责,为提高生命质量奉献)。二、正视问题,找准症结,直面挑战,增强紧迫感面对“现实”是成本最低的,不要“唯生源论”,“生源”不是唯一的条件,“加工能力”才是提高质量的重要保障。
我们工作中要尽职尽责,精细管理,务实工作,强化措施,提高质量。三、锁定目标,认准方向,细化措施,增强使命感“提高质量,我的责任。”质量是家长的追求,质量是学校的生命,质量更是教师的尊严。
提高质量,拒绝“反思”(成绩“反思会”,类似“批评会”),找回自尊,扬眉吐气。四、加强指导,合理引导,耐心辅导,增强自信心学校管理者要对教学工作加强指导,教研组要对教育教学加强引导,教师要对学生进行耐心辅导,提高教学质量。我们要增强责任感、紧迫感、使命感、自信心。
我们要唱响几句口号:1.“提高质量,我的责任。
”2.人的潜能是无限的,至少是不可低估的!3.
奇迹是人创造的,但是不去干的人永远也不会创造奇迹!4.凡事不争取肯定不会成功,只要争取就有成功的可能!
我们处于“弱势”并不表示我们已经失败,只要我们有信心、有决心、有勇气、有恒心,我们一定可以成为“强者”,同样可以“超越”比我们强大得多的“强者”。我们要有战胜困难的勇气和决心并持之以恒。我们要学习“亮剑”精神:
面对强大的对手,明知不敌,也要毅然“亮剑”,狭路相逢勇者胜(狭路相逢狠者胜:实招、狠招、绝招),即使倒下也要成为一座山、一道岭。凡事争取就有百分之一的希望。
如果放弃,成功的概率只能是零。我们要有“剑锋所指,所向披靡”的勇气。只有想不到,没有办不到!
“战争”的结果往往只有两个:要么消灭“敌人”,要么被敌人消灭。“不怕死的人往往不会死。
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