小学英语培训学习心得体会

发布 2023-09-27 10:13:03 阅读 7418

今年七月,我们带着教学实践中的困惑,心怀求知的渴望,前往湖北省农村教师素质提高工程培训班,来到了湖北第二师范学院,参加了短暂、紧张,为期八天丰富的小学英语培训。

天公作美,我们刚来到武汉的日子里,天气凉爽,高温和炎热被淅淅沥沥的小雨拒之门外,给我们安心学习创造了一个千载难逢的好机会。各位教育专家的循循善诱、娓娓道来,让我们快乐地享受着大学校园里的那种特有的人文气息,享受着课堂上老师精彩的报告。认认真真的做笔记,咀嚼新理论,求解新困惑;同时,也让我们收获着,收获着专家精辟的解读,收获着同仁介绍的宝贵经验,收获着研讨交流中学员们独特的思想见解,收获着自我反思中忽然迸发的灵感。

我们干瘪的行囊,渐渐变得充盈丰满。

从宁静的乡镇来到了繁华的城市,炎热的夏天看到学校老师和工作人员的热情招待和服务,我们感受了现代城市文明和现代大学的风采;学校优雅的环境中,享受了大学生的生活。来自各个地方的名师、专家、教授的讲座,从他们的身上透捉一种知识的力量,教育艺术的魅力。

授课老师们精心备课,尽心尽力地讲授我们所需要掌握的教育理论和教学技能,还与我们这些学员交流,为我们解惑,让我们受益匪浅。

首先我们听的是荆门市教研员陈俊新老师的讲座《从实践的角度解读《英语课堂标准》,对我触动很大,他对英语课堂标准的缘起、实践中的问题、小学英语教学目标的制定、内容、方法等进行了全面的分析和讲解,让我们明确了方向,找准了目标,充满了教好英语的信心。

朱蓉老师的讲座也让我深刻体会到:教师要注意情绪的自我控制。朱教师在讲到:

关注学生的情绪生活和情感体验时,这样说道:从教育角度讲,学生是教育过程中成长起来的,可以说,学生能不能健康成长、幸福快乐和他们所在的环境和所遇的老师有着一定的关系。这真是说到了点子上,老师对学生的影响是很大的,老师的情绪也会对学生造成很大的影响,所以我们老师在教学过程中要注意情绪控制、讲究情绪效应。

任何由于教师对教学工作敷衍、对学生冷若冰霜而引起学生厌学、反感的后果是老师缺乏情感所致。只有热爱学生、才能深受学生的喜爱,只有在能赢得学生的尊敬和爱戴的情况下,才能激发学生的积极性和上进心,因此,老师对工作要有恒心、耐心、热心,只有教师在教学中表现出对英语教学的热爱,对教学工作的高度责任心,对学生出自内的关心,我们才能带给学生良好的情绪生活和情感体验。

教师的情绪控制还表现在遇到突发事件要冷静、沉着,平时不要把日常生活、工作中不愉快的事情带进课堂影响学生的学习。只有在教学中善于控制自己的不良情绪,约束自己的言行,才能把课堂教学组织好,踏踏实实地工作领域做出成绩。

只要我们把满腔的热情全部投入到工作中去,做学生的良师益友,他们自然就会尊敬我们,爱戴我们。等到有一天桃李满天下的时候,你会觉得你所做的一切都是值得的。

授课专家的讲座精彩纷呈,各具特色,不胜数举。短短几天,受益匪浅,感受颇丰。专家们的理论阐述、谈心、交心,给人启迪,促人反省,让我们欣赏了专家的风采,开阔了眼界,拓宽了思维,了解掌握了教育的规律与方法,燃起了希望。

这次培训使我们学到了很多知识,而这些知识正可帮助我们解决教学中的困惑,这次学习让我们深刻体会到:作为一名老师,并不仅仅是上课,仅仅让学生喜欢,更重要的是上好每堂课,除了专业知识外,还要有教学方面的知识。老师只有在教学理论的指导下才能真正上好课,才能成为真正意义上的老师。

通过这次学习,我们进一步了解了新课改的发展方向和目标、新时期的老师要把更新教育观念,拓宽教育思路作为当务之急。不仅要爱岗敬业,更要不断充电,终身学习,要用自己独有的人格魅力去感染学生,同时要尊重学生的人格、情感、差异和隐私,欣赏、宽容、理解学生,为学生的成长创造良好的环境,为学生做人和终身学习打好基础。这次学习,也让我们有幸结识了来自全省各地基层的同行,以及华中师范大学和蔼的老师。

在此期间,既有学友们的同窗情谊,也有师生之间的真诚友谊。相互之间不仅是心得和经验的交流,更是智慧的交流。我们今后将把授课专家传授的知识,理念化为自己的智慧,努力与自己的教学实践相结合,推进改革,回报社会。

这次培训,苦,但我们快乐着;累,但我们收获着,难忘华师,难忘的学习生活。

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