在暑假之际，有幸参加了由区教育局组织的特岗教师培训。本次培训为期两天。培训方式颠覆了以往的传统培训模式，收获颇多，感触很深。
希望以后还能有这么丰富多彩的培训。下面具体谈谈：
本次培训在市三中。培训流程大概是这样的：第一天早上集体培训。第一天下午到第二天都是分班培训。我们学校的被分到了德馨班。
第一天早上的培训也不枯燥，培训老师刘谨云老师经常与我们互动，她给我们带来了新的教学模式。她主要从以下几个方面：一、课堂上是怎样进行教学的？
二、五段一清教学模式。其中五段一清是详细给我们介绍的，它指：环节一：
明确目标；环节二：定向自学，环节三：检查讨论；环节四：
展示反馈；环节五：反思总结；一清：周周清。
通过介绍，我们知道了一种新的课堂教学模式，这样可以有机会运用到自己的课堂教学中。
刘老师讲完后，孟灵玲老师又为我们讲述，班级文化建设，她主要从以下方面进行阐述：一、特色班级文化建设；二、班级文化建设的内容；三、班级文化建设的案例（以市市三中十八班为例）。听完后，开拓了我的视野。
上午主要是理论课，我们来培训的老师坐着听即可。而下午分班教学后，我们有充当了学生的角色，具体的来体验“五段一清”课堂教学。
整个下午乃至第二天，我们都很活跃，主要是学习高效课堂导学案的建设。把我们班分为八个小组来完成任务。学习制作导学案。
我们主要从几个方面进行：一、学习小组的划分的原则；二、学习小组的建立；三、学习小组的建设；具体是这样的：首先分组，分完以后，为自己的小组建立组名，然后学一个学科的某一课制作导学案，最后展示成果，评价。
后面又来了两个老师和我们一起互动，一个是**“五段一清”教学模式下的小组评价。一个是导学案的设计与应用。在这种氛围下，我也学会了制作简单的导学案。
后续还有拓展训练。丰富了我们的培训生活。玩了一些好久没有玩的游戏。
这次培训，没有白来。感受到一种新的思想。只是它是否适合我们的教学，还有待考证。只是它真的让我们觉得学到了东西。也开心了。
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