五图街道小学李雅楠。
奋斗的青春最美丽。品读这句话不禁让我反问自己，我的青春奋斗过吗？今天，仅有四年教龄的郝玉君老师给我们做了报告，她取得的成绩，她对学生表现出的极大的耐心，她为了教好孩子做出的巨大的奉献和牺牲，真的让我感到汗颜。
我2023年参加工作，教龄已有近十年，可是现在的我依然在抱怨学生基础差、习惯不好、调皮、不知道学习。记得自己刚参加工作时，也曾下过决心，一定要爱每一个孩子，成为孩子们心目中的好老师，也晚上熬夜为学生们准备过贺卡。可是随着教龄越长，惰性越强，目的性越强，认为教书就是为了晋升职称，不晋级没必要教好，却没有想到教不好就没了当教师最基本的尊严。
真的非常感谢王校长来到我们学校，把我们年轻教师聚在一起。一次次的青年教师会议和培训让我重新燃起了斗志，也让我明确了今后努力的方向——只要当一天教师，就要对得起当时教的孩子们。
从今天郝老师的培训中我总结了以下几点：
一、爱是教育的灵魂。
在平时的教学和班级管理过程中，我们要抛弃对学生的偏见，多观察多了解学生，特别是边缘生、差生。要去发现他们的闪光点并及时给予肯定和鼓励，让他们一点点树立自信心，在班级里找回自己的尊严。另外，要想方设法走进孩子心里，让他们信任我。
二、让自己变成活泉。
在爱孩子，了解孩子的基础上还要会教他们。要精准的把握教材，理解教材的设计意图。遇到问题要大胆向有经验的教师请教，及时把问题解决掉。
其实，通过几年的教学，我对三到六年级教材已经很熟悉了，我欠缺的就是耐下心来仔细去研读，去系统的串联、分类，今后我要在这方面下功夫。
三、及时反思自己的教学。
今天听到郝老师树说她把出去学习时老师讲的内容录下来回去反复听，还把自己的课录下来边听边反思自己的课堂，我心里真是佩服。我可能做不到像郝老师那样，但今后我也要准备个专门的本子，把讲课过程中遇到的问题或是好的想法记录下来，定期总结，好好反思自己的课堂。
四、用心设计适合学生的试题。
郝老师的培训内容中提到对于学困生她会亲手抄适合每个学生的应用题，并给他们有针对性的讲解。我觉得这在提高学生成绩方面应该起了很大的作用。今后，我也要多花时间在设计试题上，根据课堂上的重难点，有针对性地设计小测验，然后根据测验反映出来的问题对学困生进行单独辅导。
五、坚持。很多事情做一天很容易，坚持下来却很难。但在教学中，好的做法，好的习惯，坚持做下去，一定会收到很好的效果。
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