学校安全管理工作业务培训。
心得体会。张继宏。
寺子川初级中学。
二0一七年五月一十日。
安全不保，何谈教育。
张继宏—通渭县寺子川初级中学。
根据县教体局的安排，本人于5月5日和6日，参加了以“保安全，控风险，促和诣”为主题的《学校安全管理人员安全业务知识培训》活动，通过这几天的培训学习，我收获很大。作为一名从事学校管理工作时间不长的学校领导，没有什么阅历，没有管理经验，只是在探索中前进。通过这次培训学习，我感受很深，使我意识到校园安全最重要的是大力做好预防工作。
生命不保，何谈教育！安全第一！
当我们听完崔教授的《点亮学校安全之树》的讲座时，我们知道了做好学校安全工作，必须具有五种意识：学校安全——不得不做；学校安全——无有止境；学校安全——需要学习；学校安全——共同责任；学校安全——探索构建。学校的安全工作体系包括物态安全、安全制度、安全教育、安全管理和危机应对。
确保学校安全是各位校长的责任和义务当然， 要做好学校安全管理工作，我们教育者本身也必须得到与时俱进的相关在职教育与培训，否则，我们的工作就会陷入盲目和低效。本次的培训的确是及时，在我们关注和反思相关工作的同时得到了及时的充电；在我们遇到疑惑的时候得到了有益的帮助；在大家共同学习和交流的过程中得到了借鉴和启发，从而提升了我们的管理水平。 希望这项工作能更加普及，让更多的管理工作者受益，从而能使各个学校的安全管理人员的安全管理意识更强，责任更明确，方法更有效！
校园安全是学校所有工作的基础和保障，每一名学生在校学习和生活的过程中，如果没有校园安全制度和措施的防护，如果没有教师强烈责任心的关爱，如果没有自护意识和能力的指导，如果没有生命意识第一，安全工作首位的理念，那将是孩子成长过程中的恶梦。虽然有时校园安全也会出现一些意料之外的可能，但是最主要的是我们有没有尽心尽责尽力将这种可能降到最低。通过本次培训，更让我们以校园安全为已任为要务，但只要制度健全，落实到位，以生为本，心中常装着学生的安危，守着对生命的敬畏，将安全放在首位，校园安全一定会做得更好。
崔教授讲的“快四步，三结合”能够很好的解决学校物的安全管理。还有他所讲的课间安全管理要实现“四化”。课间内容规程化，课间教育经常化，教师巡视常态化，课间管理规则化。
能够有效防止学校课间发生安全事故。学校是一方净土，最需要安定的环境。学生缺乏安全意识和自我保护能力，必须强化安全教育和管理。
为此，我们应高度重视校园及周边环境集中整治以及学生的安全管理和教育工作，抓紧抓好，抓出成效。一是完善已经建立的各级安全组织网络。在成立维护学校周边环境综合治理领导小组的基础上，我们还应协调寺子川乡派出所和寺子乡人民**综治办以及食药检等相关部门共同参与治理。
二是制定了周密的实施方案，对需要集中整治的目标任务、工作重点、职责分工及日程安排等进行了具体的部署。并建立安全管理台帐。三是实行更加严格的责任追究制，校长和各职能部门签订安全管理责任书。
第二天，我们又听取了通渭县消防大队的李跃同志所做的《校园消防安全管理》的培训。他从学校的消防安全管理，学校的消防器材和设施的配置以及学校消防管理的“四个能力”三个方面进行了讲解和培训。让我们对学校的消防安全有了全新和全面的认识。
紧接着，岷县一中张校长，就《强化安全风险防控，构建平安和谐校园》为主题的培训。他主要就校园风险防控和规避进行了详细的讲解。校园安全工作是全社会关注的焦点，责任重大，重于泰山。
校长是校园安全工作的第一责任人，必须本着“珍爱生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地开展工作，确保校园安全工作万无一失。 加强中小学校安全管理是十分必要的，学校是实施科技兴国战略的重要基地，所以，我们都要该积极主动认真全面地学习安全知识，提高认识增强安全责任感，切实抓好学校的安全管理工作！
安全涉及学生的健康成长和家庭的幸福，做好安全工作事关重大，但安全教育不仅仅是学校的事，同时也需要家长及社会各界的相互配合，只有这样学生安全才能得到有效保证。所以学校明确各部门的安全职责，经常对可能有安全隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决，只有这样学校的安全才可能***。再次是安全教育方面，我们要有全员安全宣传教育意识，全校教师都是安全教育的宣传员，安全工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记在本上。
力争把安全宣传和教育工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“安全第。
一、预防为主，不怕一万、就怕万一”的安全意识，逐步让师生员工做到时时讲安全，事事讲安全。 孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大！
正如田小冬教授说：“教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。”
因此，我认为，要做好学校的安全工作：首先，应构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作规范有序地进行。其次，健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作的管理水平。
第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四，加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。 第五，事故发生以后，启动应急预案，对**人员实施救治和责任追究。
每天，每个班都定时检查学生到校情况，及时上报人数。课间，学生会和各班安全管理员共同监督违纪违规现象。上学或放学老师、学生和门卫一起维护安全。
另外，我们还要利用周一升旗时间、主题班会、校园广播站进行安全教育和活动。“时时讲安全，事事讲安全。防范于未然。
”这是我们工作的口号。
在增强学生各方面的安全知识，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全知识，包括过马路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。
校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌知识。大风暴雨**等大自然灾害的认识。防火、防电、防有害气体等知识。
通过各种演练，引导学生掌握求生自救自护的本领。生活之中，很多事情是难以预料的。假如一旦有险情发生，我们要教导学生不要慌乱，必须冷静学会求生，学会保护自己。
我们可以通过演练的方式、体验的方式、**录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生掌握各种自救自护本领。培养学生良好心理素质。例如拥挤事件发生后，学生该如何逃生，才能把危险系数降到最低。
我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。
安全教育是一项理论化、系统化的工程，是贯穿于学校的一条主线。要发挥安全教育工作的强大优势，寻求安全教育工作的内在规律，构建安全教育工作的崭新格局，是我们搞好学校教育的重要任务。我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法，以严谨的工作思路，踏实的工作作风，有效的工作方法，不断发现新情况，解决新问题，研究新对策，采取新办法。
要做到有的放矢，对症下药，有计划、有目标地开展工作。
总之，学校安全工作责任重大，涉及千家万户，必须警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。正如姚局长所说的：不是任务艰巨，而是责任重大！
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