教师三基建设心得体会

发布 2023-09-25 08:06:15 阅读 1578

三基建设是一个教学过程中完整的体系,三基建设在工作中体现出理论与实践相结合、学与用相结合的原则。那么关于教师三基建设心得体会的范文有哪些?以下是收集的关于《教师三基建设心得体会》的范文,仅供大家阅读参考!

为期一年的“三基”培训学习已进行快两个月了,虽然时间并不长,但我们却认认真真地学了很多。我不敢说我掌握了很深的知识,更不敢说我的素质得到了提高,但可以说,听了实验小学六位老师的课后,让我受益匪浅。

在此,我针对我的一些听课,谈一些肤浅的认识:

一、创设活动情景,促进主体参与。

教学中创设各种活动的情景,可使学生的感知处在兴奋状态,引起无意注意,激发学生学习积极性。这些情景创设具有很多作用:第一,集中学生的注意力。

例如,李晓云老师在教学的加减法”一课时,首先出示几辆漂亮的车子,车身上分别写着6和7,然后让学生给这些车子找车轮,每个车轮上也标有数字,这样富有儿童情趣的情景一下子就激发了学生的兴趣,集中了学生的注意力。第二,引出学习问题。情景的创设就是为学生提供思考数学问题的素材,锻炼学生善于从实际问题中抽象出数学知识的能力。

例如,谢崇美老师在教学“除法竖式的写法”一课时,先出示操场上学生活动的场景,让学生观察,继而提出数学问题,从而为新课的教学作好了铺垫。第三,引出解决问题的思路。情景往往是一个实际问题,而解决数学问题往往需要从实际问题中抽象出数学模型,这样,情景就对解决问题的思路的引发起到了促进作用。

例如,李晓云老师在教学的加减法”一课时,让小熊从7个玉米中掰走一个,这个动画情景让学生一看就明白应从7里面减去一个,从而很快就列出算式7-1=6。第四,激发学生的探索意识。教学情景中没有直接告诉学生如何解决问题,而是需要学生自己提炼数学信息,探索解决问题的办法,这就培养了学生的探索意识与解决问题的能力。

二、发挥语言魅力,抓住学生的心。

教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。例如,周保华老师在教学六年级的应用题时,用精密的数学语言,烘托出应用题中的问题情景,用缜密的思路分析题中的数量关系,并对学生的一言一行给予肯定,让学生在课堂上充满信心,满怀希望地跟着老师一起转。

三、教学设计的实质是问题设计。

数学教学要充分地暴露数学思维过程,它是进行教学设计的重要依据。数学教学是数学思维活动的教学,没有问题就没有思维。问题是数学的心脏,数学知识、思想、方法、观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。

因此,数学教学设计的中心任务就是要设计出一个或一组问题。吴怀忠老师的课就充分地体现了这一点,他在课堂上讲解的少,而是把教学内容设计成一个个循序渐进的问题,把数学教学过程组织成为提出问题和解决问题的过程,让学生在解决问题的过程中“做数学”、学数学、增长知识、发展能力。

四、创设竞争情景,激发学习热情。

将竞争意识引进课堂,并尽量使每个学生有成功的机会。例如,毛仪群老师在课堂中让小组同学竞争,积极回答问题的加分、认真听讲的加分、有独特见解的加分等,课后再总结得分的情况,评出优胜组、数学之星等荣誉,这样创设竞争气氛,诱发学生上进意识,使每个学生都积极参与,提高学习水平,激发学习的欲望,培养学生的集体荣誉感。

五、在生活中学习数学。

数学**与生活,生活中处处有数学。李霞老师的课注重了书本知识与现实生活的联系,例如,她在教学“角的初步认识”一课时,首先让学生从周围找角,然后抽象出角的概念,再在实践中折角,比较角的大小,学生因为已有了一定生活经验,加上老师的稍加点拨,学生就很轻松地认识了角。

上好一节课是不容易的,这需要我们花大量的时间和精力,还要借助长期以来的积淀。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,如果我们不多学习、多听课、多对比、多反思就找不到自己教学中存在的缺点、弱点,更不知道哪些方面需要改进,业务也无法得到进一步的提升。

听课是作为一名教师的必修课,是教师成长的一条捷径。我相信:在这次培训学习中,只要我们能认真听课,虚心吸取别人的经验,再加上自己的悟性。我们的课堂教学水平一定会得到提升。

无论做什么工作,必须紧抓中心工作不放,才能使其他各项工作顺利开展。在“三基”工程建设学习中,本人有以下几点心得体会: 1、 “三基”工作是一个长期性的工作,我们做到责任要明确, 任务要量化,措施要落实,在“三基”工作中我们要立足细节,立足小处,把三基工作做到实处; 2、“三基”工作能够实现基层组织更加坚强。

有力,基础工作更加科学规范,在教育方面,能够使现代学校管理体制发展更加成熟, 使学校管理实现精细、科学、规范、使广大教职工服务师生的能力大幅提高, 更能使全县教育领域治理体系和治理能力现代化水平得到显著增强,因此,作为一名教师,应该并立足于实干,从自身做起,把上级安排的工作完成,从而提高教学有效性;

在教师教学工作中我们应该做到以下两点:

(一)工作要狠抓落实, 做到不放过任何细节。 在三基工程建设中, 我们要从自身做起,把自己的办公室、宿舍卫生打扫干净,建立” 三基”工程的各项台帐,平时多借鉴其他部门的经验。

(二) “三基”工作中,我们要严格要求自己,听从上级领导安排。 确保工作落到实处。 对在检查中被发现的问题, 自己要认真做好记录, 检查后及时整改,提高工作效率。

教师三基建设心得体会

三 教学设计的实质是问题设计。数学教学要充分地暴露数学思维过程,它是进行教学设计的重要依据。数学教学是数学思维活动的教学,没有问题就没有思维。问题是数学的心脏,数学知识 思想 方法 观念都是在解决数学问题的过程中形成和发展起来的。因此,数学教学设计的中心任务就是要设计出一个或一组问题。吴怀忠老师的课...

教师三基建设心得体会

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其次,加强基层党建工作的要求是非常紧迫的。基层党建工作虽然是一个老课题,但随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的发展,党的基层组织建设出现了许多新情况新问题一是利益主体多元化 组织形态多元化和组织性质多样化,给党组织的功能定位和作用发挥带来挑战。二是市场经济的等价交换原则渗入社会政治生活,对保持...