师德教育活动心得体会

本次师德教育实践就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让人回味无穷。——题记。

2***年5月日，我有幸参加由中山教育局开展的新教师师德教育活动。为期三天的阳春师德教育活动，让初为人师的我拥有不一样的教育实践经验。而这次师德活动给我最大的触动，可以用八个字来形容：

随机应“囧”，“囧”出成长。

一初来乍到。

记得5月17日那天，阳春教育局早已派好司机在酒店门口接我们6位岗美中心小学进行教学的新教师。一路上，我的心不免有些忐忑不安，一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾谋面的学生。

我想怎能在最短时间内相处融洽呢？带着心中种种设想，不知不觉来到阳春市岗美中心小学。迎接我们的是这里的领导和老师们一张张亲切的笑脸，一句句亲切问候，一番短暂的介绍后，我不由自主地松了一口气，心中豁然开朗，他们那份亲切与热情，让我对岗美中心小学倍感亲切。

教学未开始，心中已被感动。

二感受差距。

首先，我很庆幸自己一毕业就能在这美丽的幸福城市—中山工作。优越的教学设备，让我的教学课堂增添不少色彩，设计自己理想中的动感英语课堂，优秀的教学师资，能让我在前辈的带领下，能在自己尽快成长起来，汲取最新英语教学理念，掌握最好的英语教学。

技能。可是来到岗美中心小学，我才深深感受到这里的教师有多么不容易。这里的教师只有一张破旧的办公桌，一个办公室只有一把风扇，更别说空调，电脑。

他们的教学就只靠一块黑板，一支粉笔。学生基础都是参差不齐。由于教学条件艰苦，教师都是那里的“万金尤”，身兼多职，孩子们的英语老师几乎都是语文或者数学老师教。

面对如此大的差距，面对如此艰苦条件，教师能在这里坚守自己一辈子的教学有多不容易呀。所以我由心底佩服岗美中心教学的教师们。

三囧样的课堂。

在师德教育活动前，我认真准备一份在我看来很适合学生们知识的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次教学肯定会成功，信心十足。可是，整一堂课下来，我发觉这是我有史以来课堂教学最辛苦一次。囧态百出呀。

囧态一：对于农村孩子们，70%英语课堂用语教学是十分困难的。上课大概5分钟，我都基本用英语教学，可是发觉孩子们都用无辜的眼神看着我，仿佛暗示我：

老师，我们听不懂呀。幸好我发现得早，马上改变教学方式，用中文解释，让孩子们心里有份安全感，让他们勇于举手发言。囧态三：

卡片在狂风中不断掉下。本课我用自己设计精美**来引入我的课堂内容，让他们能融入我课堂，并且有种耳目一新感觉。也恰恰是这点，天公不作美，当时下起狂风暴雨，贴在黑板上的卡片，在狂风下一片一片掉下来，我这边教学，每转身过来，卡片就掉。

在这份无奈情况下，心里好乱，不断冒汗。怎么办哪？课堂还得继续，而且那么多老师在后面听课呢？

急中生智，我马上用粉笔画简笔画，写上英文，继续顺利开展课堂。囧态。

三：我设计有一个交际性很强，流动性很强的环节。让全班6个学生做售货员，其他同学可以离开位置上来购买物品。

孩子们的热情一下子点燃，一发不可收拾。全部涌上来，场面够壮观，但是有点乱。没有达到我预设的效果。

现在想起来，当时应该跟学生说好规则，让孩子们排好队一个一个购买，也是渗透情感教育一部分。看来初为人师的我，在课堂调控上还得要努力。

虽然这次课堂上出现那么多“囧”态，但是我仍然感谢能拥有这份“囧”态。正是因为这些囧态，我才明白面对不同层次的学生，教师怎样才能因材施教。毕竟教学不是展示教师的厉害，而是学生如何从你的课堂上习得知识。

我也从各种囧态中，累积对付“囧”态的教育机智。随机应“囧”，“囧”出成长。

四交流与体会。

课后，岗美中心小学教师们与我们一起交流**课堂。在交流中，我十分敬佩李周娥老师从一位语文教师到英语教师的转变后，仍然对教学那份执着。她娴熟的教学技能，淡定从容的教态都是值得我去学习。

学校领导和老师们都肯定初为人师的我创新的教学方法，以及煽动学生们学习英语兴趣的方法，丰富的教态，课堂气氛活跃等上给予很高评价。在这彼此交流中，我们都乐也融融，彼此有不一样的收获。

农村教学条件的艰苦是我们不曾想象到的，农村教师那纯朴的情感，工作的执着更是令我敬佩。我想这短短的一天阳春教学活动，它足以让我记忆一生。

初为人师的我们感谢中山市教育局对我们新教师的栽培，感谢进修学院的每一位老师的教导，感谢各位初为人师的我们自己。但愿初为人师的我们在接下来的教学生涯中展翅高飞。