萧伯纳曾说：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后把它交给下一代的人们。”为期五天的培训更让我明白了这句话的深意。
教师肩负着教书育人的责任，教师有责任将人类的文明留给下一代。因此，作为一名高校教师，我们更该明确自身的使命，燃好自己这支蜡烛，正所谓“物尽其用，人尽其才”，踏踏实实地学做一名合格乃至优秀的教师。
第。二、潜心研究教学内容，仔细备课，并结合学生特点与授课内容选择合适的授课方式，保证上课效果。
这次培训姚小玲老师的报告“对课程思政建设的几点思考”和李琰辉老师的报告“从水课到金课的关键之钥：新工科，高等教育新脉动”以及栾述文校长的报告“对学校认同感的认识”，让我找到了自己的差距，认识到自己在工作中，特别是教学中许多需要改进和提高的地方。
一方面，我们应该对自己所教学科有深入地研究，熟悉所用教材，广泛阅读其他参考书目，只有在熟识自己领域的前提之下，作为老师才可以高屋建瓴地将知识传授给学生，也才有可能在课堂上旁征博引、游刃有余，使课堂精彩纷呈。为此，我们应该充分利用自己的时间，做到以下几点：一是加强自身对专业知识的学习，尽快了解自己专业的相关知识，使自己成为一名专家型教师；二是虚心向其他教师同事请教，不断完善自己的专业知识领域，开阔自己的视野；三是不断关注新知识，更新自己的知识库，与时俱进，使学生接受最新鲜的知识。
另一方面，我们应寻求教学的艺术性，作为一名工作了十多年的教师，自己也有一些教学经验，包括以前多年的求学经历也使自己从侧面观察到不同授课风格所取得教学成果也有所差异，因此，我们应该注意教学的艺术性，根据学生的身心特点、课程的具体类型来选择合适的教学方法，从而达到事半功倍的教学效果，使学生真正有所收获。为此，我们可以从以下几方面入手：第一，教学内容安排详略得当，合理安排计划，主次分明。
第二，讲授情况交融，成功的讲授能使学生热血沸腾，相反，没有激情的讲授是苍白无力的。要有幽默感，带来欢乐，课堂不单调。第三，使学生把教师当做知心朋友，在不知不觉中接受教育，要用幽默的力量打动人，用逻辑的力量征服人，使学生产生强大的向师力，从而达到“亲其师，信其道”的功效。
第三，要不断改进教学方法，不断学习反思，克服实践过程中遇到的各种问题，不断提高自己的教学水平。
作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以优秀的老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友。
总之，经过这次培训，我认识到：教师应端正态度、求实求真、勇于创新，使自己信念坚定、认真上课、严谨科研。所谓言传不如身教，要把学生培育成一个什么样的人，自己就应该是什么样的人。
为人师，就要“学”如何为人师，从各方面提高自己。
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