有关人员的安全工作责任心 , 真正使学校安全工作落到了实处 , 杜。
绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组 , 由校长挂帅 , 统一指挥、协调各班工作的开展 , 第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求 ; 各班班主任具体负责一线安。
全管理 , 明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责 , 谁带队、谁负责 , 谁主办、谁负责 , 谁检查、谁负责 , 谁验收、谁负责”的原则 ,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩 , 实行安全责任事故一票否决制 , 确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育 , 树立安全意识。
安全工作的重点是及时消除隐患 , 加强全校师生的安全教育 , 防患于未然 , 为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意。
识 : 即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”
意识、“防范”意识、“共管”意识 ; 开展“七防”教育 , 即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒。
等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周” ,并举行各。
种宣传教育活动 , 如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、
安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育 , 每学期放假前夕 , 我们都印发致学生家长公开信 , 让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育 , 严防学生人身**事故的发生 , 确保学生“一个都不能少”。克服四种心理咨询 , 即“凑合”心理咨询、侥幸心理咨询、麻痹心理咨询、粗疏心理咨询 ; 坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。
甚至提出了对安全工作要。
小题大做、捕风捉影 , 保持对安全工作的高度敏感性 ; 营造“四讲”氛围 , 即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种。
形式进行广泛宣传 , 营造了一个“人人讲安全 , 处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围 , 使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动 , 师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高 , 保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施 , 创建“平安、和谐校园”
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭。
活动 , 认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施 , 坚持。
从细微处着眼 , 从最小处抓起”的原则 , 加大安全工作人力、物。
力的投入 , 学校严防细查、速改快整 , 在经费十分困难的情况下 , 挤。
出资金 , 进行校园安全整改 , 覆盖了学校所有办公地点。完善值班。
预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全 , 促。
进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度 , 加强安全管理。
1. 建立安全工作**告和安全整改通知书制度 , 制定了《学校安全自查范围》。
2. 重大**事故报告制度。凡是学校师生非正常**事故或。
重大安全事故 , 应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各。
自管理权限及时查清原因 , 对事故责任者给予严肃处理 , 事故善后。
事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者 , 要追究有关人员的责。
任。严格校规校纪 , 对违反纪律的学生要严肃帮教、处理 , 严禁体。
罚和变相体罚学生。
总之 , 各项制度的制定和实施 , 严明了学校安全工作领导责任。
制和责任追究制 , 使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不。
留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点 , 抓好学生安全管理。
1. 严格门卫制度 , 加强值勤值班 , 严格校规校纪 , 强调学生进入校园 ( 包括节假日 ) 不能骑车 , 学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2. 加强课间管理 , 课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3. 进一步发挥校外辅导员的作用 , 邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4. 崇尚科学文明 , 反对封建迷信。
5. 加强交通安全法规教育 , 经常性的进行交通安全常识讲座 ,教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长 , 齐抓共管 , 不断提高家长对安全工作的认。
识。总之 , 在学校要创设安全稳定的学习生活环境 , 全面提高教育。
教学质量 , 全面推进素质教育 , 把安全工作列入学校工作的重要议。
事日程 , 扎实工作。才能建立 “平安、和谐校园”。
校园安全培训心得体会
校园安全培训对预防事故发生起着非常重要的作用!以下是校园安全培训心得体会!校园安全培训心得体会 一 这次培训成效显著,一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感 紧迫感 使命感。学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学...
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